Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Одаренные дети

Земля для учителей

Дополнительное образование: новый имидж, электронная база и повышение зарплаты

14.11.2014
Чтобы обсудить проблемы и будущее системы дополнительного образования, педагоги собрались на конференции в НИПКиПРО. Успели поговорить на разные темы: от концепции и стандартов до подробностей личного опыта. 
 
В начале конференции Елена Юрьевна Плетнёва, начальник отдела общего и дополнительного образования министерства образования, науки и инновационной политики Новосибирской области, обозначила несколько проблем, которые можно выделить в системе дополнительного образования. Количество учреждений уменьшается, особенно это касается технического и биологического направлений. Сокращается число детских общественных объединений и педагогических работников (почти на 40 процентов), все реже в учреждения приходят специалисты с высшим образованием. И еще один из важных моментов: дополнительное образование остается не полностью доступным для детей с ограниченными возможностями здоровья. Елена Юрьевна подчеркнула, что сейчас успешно идет процесс реализации программы доступной среды в школах, и хочется, чтобы такие дети могли развиваться и после уроков.
 
 
«Президент предложил вернуть область дополнительного образования в сферу ответственности государства, – сказала Е.Ю. Плетнёва. – Появилась концепция, а за ней и проект программы. Распоряжение правительства обязывает и регионы, и федеральный уровень создать межведомственную электронную систему учета детей. Все «движение» детей будет фиксировано в этой базе. До 2018 года она будет полностью введена на уровне Федерации».
В Новосибирске уже есть опыт специализированных классов, когда ученики показывают результаты обучения в кружках, студиях и при положительных успехах допускаются к экзаменам в школе. Возможно, эта форма будет применяться шире. 
 
На конференции отметили, что доля победителей и призеров в конкурсных мероприятиях увеличилась, особенно тенденция касается одаренных детей. По словам представителя ведомства, задача концепции дополнительного образования – охватить как можно больше детей. Чтобы оценить качество работы учреждений, нужно выстроить систему оценки. Планируется разработка региональной модели оценки социализации личности ребенка. 
 
 
Отдельно поговорили и про концепцию развития дополнительного образования, которая вступила в силу 4 сентября 2014 года. «В ней прослеживается тенденция позитивного консерватизма, – отметила Наталья Николаевна Малахова, заведующая кафедрой педагогики и психологии НИПКиПРО. – Нам нужно сохранять то лучшее, что было накоплено десятилетиями, не отказываться от некоторых технологий. Но и не забывать про инновационное развитие. Благодаря вариативности программ дети могут увидеть себя в пространстве выставки, конкурса, соревнования».  Наталья Николаевна сказала, что в концепции предлагается формировать новый имидж дополнительного образования с помощью СМИ и интернет-ресурсов.
 
Педагоги услышали и приятную новость. Проблема с низким уровнем заработной платы решается, и к 2016 году норматив финансирования должен быть выведен на уровень средней заработной платы по региону. 
 
 
Татьяна Захарова, отдел информации ОблЦИТ 
 
Фотоиллюстрации автора
 

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Школа – дом, где вас ждут больше десятка родителей

На странице областного онлайн-конкурса «Пишу про школу» разместились первые публикации. И одна из них первой попадает в новостную ленту НООС. Это гимн своей новой школе. Благодарность за добрую встречу. Да и урок другим школам: от души говорите своим новым ученикам «Добро пожаловать»!

Навыки XXI века в российской школе

Учителя математики оказались наиболее консервативными в вопросах развития у детей критического мышления. В сельских школах активнее развиваются формы самостоятельной работы учеников. Это лишь часть выводов, к которым пришла группа ученых Института образования НИУ ВШЭ по итогам большого исследования взглядов педагогов и родителей на развитие у детей современных навыков наряду с предметными знаниями.

ЕГЭ 2019: апробируется технология передачи экзаменационных материалов через Интернет

Вчера состоялось традиционное родительское собрание с родителями выпускников 11-х классов. Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2019 году рассказали министр образования Новосибирской области С. В. Федорчук и заместитель директора Новосибирского института мониторинга и развития образования С. В. Кондратьев.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход