Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Одаренные дети

Земля для учителей

К реальной жизни в высокотехнологичном мире

28.10.2014
Участники семинара в Москве решили создать рабочую группу, чтобы обсудить и воплотить в жизнь идею нового учебника по робототехнике. Специалисты готовы разработать его для экспертизы уже к февралю 2016 года. 
 
Сейчас учителя робототехники в организациях основного среднего образования действуют на уроках больше по наитию, используя свой преподавательский опыт.
Единство методологии в преподавании робототехники позволит эффективно решать задачу подготовки будущих инженерно-технических кадров для промышленности России, считают специалисты.
«Наша главная задача – ввести робототехнику в школы, – сказал заместитель главного редактора издательства «Бином» Сергей Вячеславович Гончаренко. – Наш потенциал – шесть миллионов российских школьников, которые пока с робототехникой в школе еще не знакомы ни в каком виде. ФГОС не предусматривает предметной области «Робототехника», но существует такой предмет, как «Технология», в которую робототехника может войти как отдельный модуль». 
Участники семинара – учителя робототехники, методисты, научные сотрудники Московского института открытого образования – уверены, что включение робототехники в предметную область «Технология» подготовит школьников к реальной жизни в высокотехнологичном мире. 
 
По информации «Учительской газеты»
Фотоиллюстрация из архива отдела информации ОблЦИТ
 
Подготовила Ирина Воронцова, отдел информации ОблЦИТ
 

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Школа – дом, где вас ждут больше десятка родителей

На странице областного онлайн-конкурса «Пишу про школу» разместились первые публикации. И одна из них первой попадает в новостную ленту НООС. Это гимн своей новой школе. Благодарность за добрую встречу. Да и урок другим школам: от души говорите своим новым ученикам «Добро пожаловать»!

Навыки XXI века в российской школе

Учителя математики оказались наиболее консервативными в вопросах развития у детей критического мышления. В сельских школах активнее развиваются формы самостоятельной работы учеников. Это лишь часть выводов, к которым пришла группа ученых Института образования НИУ ВШЭ по итогам большого исследования взглядов педагогов и родителей на развитие у детей современных навыков наряду с предметными знаниями.

ЕГЭ 2019: апробируется технология передачи экзаменационных материалов через Интернет

Вчера состоялось традиционное родительское собрание с родителями выпускников 11-х классов. Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2019 году рассказали министр образования Новосибирской области С. В. Федорчук и заместитель директора Новосибирского института мониторинга и развития образования С. В. Кондратьев.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход