Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Одаренные дети

Земля для учителей

По следам ЕГЭ

04.09.2014
Федеральный институт педагогических измерений начал публикацию методических рекомендаций по некоторым аспектам совершенствования преподавания общеобразовательных предметов – на основе анализа типичных затруднений выпускников при выполнении заданий ЕГЭ в 2014 году.
 
На сайте ведомства размещены методические рекомендации по английскому языку, физике, химии, географии, истории, обществознанию, литературе, биологии.
Также обратите внимание на публикацию проектов демоверсий, спецификаций и кодификаторов контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена и основного государственного экзамена 2015 года.
 
По информации сайта ФИПИ
Фотоиллюстрация из архива отдела информации ОблЦИТ
 
Подготовила Вера Владимирова, отдел информации ОблЦИТ
 

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Школа – дом, где вас ждут больше десятка родителей

На странице областного онлайн-конкурса «Пишу про школу» разместились первые публикации. И одна из них первой попадает в новостную ленту НООС. Это гимн своей новой школе. Благодарность за добрую встречу. Да и урок другим школам: от души говорите своим новым ученикам «Добро пожаловать»!

Навыки XXI века в российской школе

Учителя математики оказались наиболее консервативными в вопросах развития у детей критического мышления. В сельских школах активнее развиваются формы самостоятельной работы учеников. Это лишь часть выводов, к которым пришла группа ученых Института образования НИУ ВШЭ по итогам большого исследования взглядов педагогов и родителей на развитие у детей современных навыков наряду с предметными знаниями.

ЕГЭ 2019: апробируется технология передачи экзаменационных материалов через Интернет

Вчера состоялось традиционное родительское собрание с родителями выпускников 11-х классов. Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2019 году рассказали министр образования Новосибирской области С. В. Федорчук и заместитель директора Новосибирского института мониторинга и развития образования С. В. Кондратьев.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход