Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

Математика летом

02.07.2014
Две математические смены для школьников 5-7 классов прошли в лагере имени Олега Кошевого и были посвящены реализации нескольких образовательных модулей по решению олимпиадных математических задач и развитию навыков исследовательской деятельности.
Краткосрочная образовательная программа реализовывалась в рамках летней школы-тренинга «Лаборатория W». Ребят ждали напряженные, интенсивные занятия под руководством опытных и начинающих преподавателей.
Занятия проводились не только в условиях стандартных уроков: после обеда всем предлагалось применить полученные знания на практике в рамках различных мероприятий. По результатам занятий был проведен зачет, продемонстрировавший весьма неплохой уровень освоения учащимися отдельных тем. 
Затем участники, прошедшие обучение на «Лаборатории W», перешли к соревновательной части в рамках конкурса «Математический Ринрут», в котором команды школьников соревновались в решении задач открытого (исследовательского) типа. Ребята прошли предварительный отбор в тренировочном и отборочном дистанционных турах в апреле-мае 2014 года – это представители Мошковской СОШ №1, Криводановской СОШ №22, Каменской СОШ №44, лицея №13 пос. Краснообск, лицея №21 пос. Кольцово, трех школ Бердска и двадцати – Новосибирска. 
 
 
Организаторы проекта надеются, что семь дней летнего времени, наполненные не только солнцем, жарой, свежим воздухом, но и трудными задачами, радостью от найденных решений, общением с единомышленниками, оставили участникам смены яркие воспоминания и желание вновь вернуться к трудовой математической деятельности.
 
Информация и иллюстрации сайта Центра «ДИО-ГЕН»
 
Подготовила Вера Владимирова, отдел информации ОблЦИТ
Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Россия снова обогнала весь мир по интенсивности домашних заданий

Согласно данным доклада ОЭСР «Инновации в образовании: что изменилось в классе за последнее десятилетие», Россия вошла в топ-3 стран по темпам изменений в школе. Исследователи Института образования НИУ ВШЭ выяснили, какие из этих изменений действительно важны для повышения качества, а какие свидетельствуют лишь о количественных приращениях.

Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход