Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

Компетентность, инновационность, креативность, рефлексивность

03.07.2014
В этом году финал Всероссийского конкурса «Учитель года России» пройдет по новым правилам. Их представил оргкомитет, оценив и переработав предложения педагогического сообщества. 
82 участника конкурса – лучшие учителя страны на специальном семинаре в Москве подробно обсудили все виды конкурсных испытаний и новый порядок проведения финала.
Итак, конкурс делится на два этапа – заочный и очный. Так происходит уже давно, но только в этом году решено оценивать заочный тур в баллах и суммировать их с итогами очного финального этапа. На заочном туре конкурсантов ждут три испытания – интернет-ресурс, «Методический семинар» и эссе «Я – учитель».
Задание очного тура «Урок» вернулось в классический временной формат – его продолжительность увеличилась с 30 до привычных 45 минут. Учитель может выходить за жесткие рамки традиционной схемы урока, сохраняя базовый фундамент занятия. Критерии конкурса – компетентность, инновационность, креативность, рефлексивность. Жюри будет оценивать демонстрацию основной методической идеи, которую учитель закладывает в преподавание предмета.
Впервые в конкурсные испытания введен «Образовательный проект», когда группам конкурсантов из 5 человек за один день надо сформулировать тему, реализовать и представить на сцене. Из камерного формата учительской на большую сцену также переместится «Педсовет», на котором в режиме реального времени будут ставиться проблемы и вырабатываться их решения.
Чтобы учесть мнения самых разных участников образовательного процесса, создается объединенное жюри, то есть расширяется круг людей, которые оценивают вышедших в финал 15 учителей на последнем этапе конкурса. Кроме классического профессионального большого жюри, полноправными экспертами выступят дети, родители, а также учителя, которые участвовали в этом конкурсе, но не вошли в число лауреатов.
 
По информации «Российской газеты»
Фотоиллюстрация из архива отдела информации ОблЦИТ
 
Подготовила Ирина Воронцова, отдел информации ОблЦИТ 
 
Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Россия снова обогнала весь мир по интенсивности домашних заданий

Согласно данным доклада ОЭСР «Инновации в образовании: что изменилось в классе за последнее десятилетие», Россия вошла в топ-3 стран по темпам изменений в школе. Исследователи Института образования НИУ ВШЭ выяснили, какие из этих изменений действительно важны для повышения качества, а какие свидетельствуют лишь о количественных приращениях.

Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход