Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Как начать свой бизнес?

Земля для учителей

О Наркомпросе и инновациях

10.07.2014
Игорь Реморенко, бывший высокопоставленный сотрудник министерства образования и науки РФ, а ныне ректор МГПУ, раскритиковал модные нынче призывы вернуть обязательный минимум содержания образования.
«Сторонники обязательного минимума невежественно заявляют, что якобы этот самый минимум и есть культурный код, объединяющий российских граждан, – гневно комментирует Игорь Реморенко. – Но гражданское единение зиждется не на тысячах вызубренных фактов и сведений, а на таких особенностях нации, как любознательность и открытость новому, гостеприимство и честность, добродушие и справедливость, чуткость и отзывчивость. А этого не заменить никакими обязательными минимумами».
«Реакционные замыслы» относительно минимума кажутся кандидату педагогических наук куда опаснее введение школьной формы или единого учебника: «Они опираются на представление о якобы несчастных учителях, не знающих и не способных понять, чему следует учить. Такое превратное представление не только люмпенизирует учительство, превращая творческую профессию в механистический труд по выдаче определенных порций учебного материала, но оно еще и возвращает наше образование в сталинскую эпоху 30-х годов. Именно тогда стали появляться первые обязательные программы, утвержденные Наркомпросом. Именно тогда канули в Лету все ключевые инновации 20-х годов. А отдельные направления отечественной педагогической мысли, такие, например, как наука о педагогических измерениях, были истреблены навсегда».
 
Возвращение обязательного минимума содержания образования, по мнению ректора МГПУ, неизбежно приведет к тому, что школьные инспектора начнут урок за уроком требовать жесткого соблюдения последовательности всех установленных наверху дидактических единиц. Тема за темой, параграф за параграфом, задача за задачей – все будет подчинено стандартной последовательности фронтального урока. От учителей снова начнут требовать жестко придерживаться учебника, натаскивать детей на инспекторские контрольные работы.
Бывший чиновник констатировал, что в ряде школ удалось в самом деле многого добиться при внедрении новых стандартов в начальной школе: «Это еще раз доказывает, что наши учителя могут работать творчески и удовлетворять самым высоким требованиям. Некоторые образовательные организации получили современное оборудование, освоили новые образовательные технологии, снискали поддержку родителей, сумели заинтересовать детей учиться и постигать новое». 
Но возврат обязательного минимума содержания образования «окончательно похоронит образовательные инновации, сделает начетничество и натаскивание главными методами работы педагогов, о школьных инновациях можно будет забыть навсегда».
 
 
По информации проекта «Сноб»
Фотоиллюстрация из архива отдела информации ОблЦИТ
 
Подготовила Вера Владимирова, отдел информации ОблЦИТ
 
Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Более 13 тысяч школьников приняли участие в акции «День ИТ-знаний»

19 октября в 208 школах 55 субъектов Российской Федерации состоялась профориентационная акция «День ИТ-знаний». В мероприятии также приняли участие еще девять стран мира. Всего акция собрала 13 000 школьников и более миллиона просмотров в онлайн-формате в социальных сетях.

Юных исследователей приглашают на научно-инженерный конкурс

Балтийский научно-инженерный конкурс проводится в Санкт-Петербурге с 2005 года. Проекты, содержащие элемент научного открытия, принимаются на десяти секциях: математика, физика, химия, техника, физиология и медицина, экология, биология, программирование, робототехника, науки о Земле. В этом году Краснообская СОШ №1 зарегистрирована в качестве регионального представительства конкурса с целью совместной деятельности в области естественнонаучного образования, науки и молодежного творчества в Новосибирской области.

Выпускники плохо знают исторических деятелей

Многие выпускники, сдавшие в 2018 году единый государственный экзамен по истории, продемонстрировали слабые знания исторических деятелей, плохо ориентировались в истории культуры и путались в событиях России XX века. Эти и другие проблемные моменты выделены по результатам рассмотрения работ руководителями федеральных комиссий по разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ. 

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход