Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

В Новосибирской области умеют воспитывать детей

14.02.2012
Образовательные учреждения Новосибирской области стали победителями и призерами в четырех номинациях V Всероссийского конкурса воспитательных систем. Всего на конкурс поступило более 856 работ из 69 регионов Российской Федерации.
 
Конкурс проводился Министерством образования и науки РФ в заочной форме в один этап.
 
В числе задач конкурса:
- выявление актуальных и перспективных методик воспитания, используемых в практике работы образовательных учреждений;
- создание информационного банка существующих воспитательных систем образовательных учреждений;
- поддержка и стимулирование инновационной деятельности педагогических кадров в области воспитания и создания воспитательных систем;
- совершенствование взаимодействия науки и практики в организации воспитательного процесса в образовательных учреждениях.
 
На конкурс принимались работы с описанием воспитательной системы образовательного учреждения.
 
В номинации «Дошкольные образовательные учреждения»лучшим было признаноМБДОУ «Детский сад №42 комбинированного вида» г. Новосибирска – учреждение награждено дипломом I степени.  
Второе место и диплом II степени в этой номинации получило МБДОУ «Детский сад №27 «Росинка» комбинированного вида» г. Искитима Новосибирской области.
 
В номинации «Общеобразовательные учреждения»лидерами и обладателями диплома I степени стали два образовательных учреждения Новосибирской области:
МКОУ СОШ №2, г. Барабинск, Новосибирская область;
МБОУ Гимназия №13, г. Новосибирск.
Дипломы II степени в этой же номинации получили:
МОУ Казанакская ООШ, с. Казанак, Новосибирская область;
МОУ Чупинская СОШ, с. Чупино, Новосибирская область;
МОУ Маслянинская ООШ №4, р.п. Маслянино, Новосибирская область.
 
В номинации «Учреждения дополнительного образования детей» обладателем диплома I степени сталоМБОУ ДОД г. Новосибирска «Центр детского творчества «Содружество».
 
В номинации «Специальные (коррекционные) образовательные учреждения» второе место и диплом II степени завоевало МОУ «Черепановская специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (VIII вида)», г. Черепаново, Новосибирская область.
 
По информации министерства образования, науки и инновационной политики НСО
Фотоиллюстрация из архива медиацентра Института развития образования НСО
 
Подготовила Ирина Воронцова, медиацентр Института развития образования НСО
Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Россия снова обогнала весь мир по интенсивности домашних заданий

Согласно данным доклада ОЭСР «Инновации в образовании: что изменилось в классе за последнее десятилетие», Россия вошла в топ-3 стран по темпам изменений в школе. Исследователи Института образования НИУ ВШЭ выяснили, какие из этих изменений действительно важны для повышения качества, а какие свидетельствуют лишь о количественных приращениях.

Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход