Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Как начать свой бизнес?

Земля для учителей

Эксперимент, опыт, открытие

16.02.2012
Современные представления о мире – это всего лишь исходная точка движения к решению проблем человечества, а содержанием образования должны стать не только конкретные гипотезы, но и открытие способов постижения закономерностей изменчивого мира. А для этого необходимо максимально развивать систему как общих, так и творческих способностей каждого ребенка.
 
В рамках семинара-практикума «Формирование информационно-образовательной  среды  в начальной школе», который проходит на этой неделе в ОблЦИТ, учителя начальных классов области обсуждали деятельностный подход в образовании как методологическую основу ФГОС. Лекцию на эту тему прочла кандидат психологических наук, автор образовательной технологии «ШколА развития индивидуальности»  Валентина Васильевна Степанова.
По ее мнению, образовательные системы должны быть направлены на постижение законов развивающегося мира и задавать позитивную направленность индивидуально-личностному развитию каждого ребенка. Обучение должно быть основано на проблемно-поисковых способах познания, порождающих способность к выдвижению собственных гипотез, их анализу и сопоставлению с нормативными представлениями культуры, их обоснованию и доказательству.
Точка рассмотрения проблемы содержания образования должна лежать не внутри культуры, а находиться внутри процесса индивидуально-личностного развития, разворачивания и врастания человека в культуру. «Творческая наработка способов деятельности посредством собственного опыта порождает новые культурные способности, которые приобретают уникальную, индивидуальную окраску, – считает В.В. Степанова. – Обучение должно способствовать психическому и индивидуально-личностному развитию каждого ребенка, что, в свою очередь, является условием и средством достижения психосоматического здоровья».
Мы уже рассказывали о показательных уроках в МБОУ СОШ №17 г. Новосибирска, которая является инновационной экспериментальной площадкой. Педагоги на практике показали участникам семинара деятельностный подход, элементы проблемно-поисковых способов обучения, реального экспериментирования, моделирования.
 
Фотоиллюстрация из архива медиацентра Института развития образования НСО
 
Вера Владимирова, медиацентр Института развития образования НСО
Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
«Проверка скорости чтения доводит школьников до неврозов»

Никакие скоростные характеристики не могут быть критерием оценки школьников начальных классов. Такое мнение высказала директор Института возрастной физиологии РАО, профессор Марьяна Безруких, выступая на экспертном семинаре «Безотметочное обучение в начальной школе: за и против», который состоялся в Российской академии образования.

В регионе учреждено Краеведческое общество

Сегодня на базе НИПКиПРО прошел учредительный съезд Краеведческого общества Новосибирской области. На секциях и пленарном заседании обсуждали теорию и практику краеведения, направления развития краеведческой работы в регионе, а также устав и состав нового общества.

Опубликован календарь памятных и знаменательных дат на 2019 год

Новосибирская областная детская библиотека им. А.М. Горького представила календарь-справочники памятных и знаменательных дат на 2019 год. В издание вошли даты юбилеев классиков русской и зарубежной литературы, детских писателей, художников, художников-иллюстраторов книг, композиторов и других людей, внесших большой вклад в развитие мировой культуры.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход