Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Одаренные дети

Земля для учителей

Не надо пересказывать сказку

19.03.2012
Продолжается лекторий для родителей дошкольников «Удивительный мир сказки». В Центре русского языка Новосибирской областной научной библиотеки состоялся практикум «Обучение детей творческому рассказыванию».
 
Татьяна Дмитриевна Яковенко, ведущая лектория и руководитель лаборатории городского Центра здоровья и развития детей «Магистр», продолжила разговор с родителями о том, каким образом развивать монологическую речь ребенка, используя детскую литературу.
Педагог отметила, что начинать развивать речь малыша надо не накануне школы, а с двухлетнего возраста ребенка. Сами родители называли те формы работы, которые помогут сделать речь детей содержательной и интересной: описать увиденные предметы, ответить на простые вопросы родителей, вставить свои слова (предложения) в рассказ взрослого, поддержать умение малыша выдумывать истории, не критиковать и не смеяться над неудачной фразой маленького рассказчика и т.д.
Не следует заставлять ребенка пересказывать художественный текст, так как в рассказе он явно будет уступать оригиналу. Лучше просить детей пересказывать материалы из детских энциклопедий, придумывать сценки из жизни любимых сказочных героев, рисовать новые сюжеты, рассуждать о поведении любимых героев.
Эти приемы будут способствовать развитию объяснительной, планирующей, исследовательской функций детской речи.
Родителям, которые хотят больше узнать о развитии детской речи, Татьяна Дмитриевна посоветовала обратиться к книге Е.Б. Танниковой «Формирование речевого творчества у дошкольников».
Напомним, что лекторий проводится в рамках программы «Живое слово» проекта «Уроки русского» фонда «Родное слово» при поддержке социальных партнеров.
 
Информация и иллюстрация фонда «Родное слово»
 
Подготовила Вера Владимирова, медиацентр Института развития образования НСО
Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Карта образовательных проектов России

Центр содействия инновациям в обществе «СОЛь» при поддержке корпорации «Российский учебник» разработал карту образовательных проектов России. По словам создателей, формат карты был использован для того, чтобы систематизировать информацию о существующих в России образовательных проектах. Поскольку их число постоянно увеличивается, они становятся все более сложными и многофункциональными. Становится необходимой грамотная навигация.

Возможна ли оценка квалификации учителей на основе ЕФОМ?

9 ноября в министерстве просвещения РФ провели конференцию, посвященную общественно-профессиональному обсуждению новой модели аттестации учителей, разработанной на основе использования единых федеральных оценочных материалов.

Три роли директора школы

II Уфимский международный салон образования «Образование будущего» прошел в столице Башкирии 7–10 ноября. На одном из мероприятий было представлено масштабное исследование корпорации «Российский учебник», проведенное совместно с Высшей школой экономики, в котором приняли участие более тысячи директоров школ, завучей, педагогов.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход