Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

Не надо пересказывать сказку

19.03.2012
Продолжается лекторий для родителей дошкольников «Удивительный мир сказки». В Центре русского языка Новосибирской областной научной библиотеки состоялся практикум «Обучение детей творческому рассказыванию».
 
Татьяна Дмитриевна Яковенко, ведущая лектория и руководитель лаборатории городского Центра здоровья и развития детей «Магистр», продолжила разговор с родителями о том, каким образом развивать монологическую речь ребенка, используя детскую литературу.
Педагог отметила, что начинать развивать речь малыша надо не накануне школы, а с двухлетнего возраста ребенка. Сами родители называли те формы работы, которые помогут сделать речь детей содержательной и интересной: описать увиденные предметы, ответить на простые вопросы родителей, вставить свои слова (предложения) в рассказ взрослого, поддержать умение малыша выдумывать истории, не критиковать и не смеяться над неудачной фразой маленького рассказчика и т.д.
Не следует заставлять ребенка пересказывать художественный текст, так как в рассказе он явно будет уступать оригиналу. Лучше просить детей пересказывать материалы из детских энциклопедий, придумывать сценки из жизни любимых сказочных героев, рисовать новые сюжеты, рассуждать о поведении любимых героев.
Эти приемы будут способствовать развитию объяснительной, планирующей, исследовательской функций детской речи.
Родителям, которые хотят больше узнать о развитии детской речи, Татьяна Дмитриевна посоветовала обратиться к книге Е.Б. Танниковой «Формирование речевого творчества у дошкольников».
Напомним, что лекторий проводится в рамках программы «Живое слово» проекта «Уроки русского» фонда «Родное слово» при поддержке социальных партнеров.
 
Информация и иллюстрация фонда «Родное слово»
 
Подготовила Вера Владимирова, медиацентр Института развития образования НСО
Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

О чем говорит цифра

На мероприятиях Data & Science специалисты рассказывают о применении больших данных в науке, бизнесе и других сферах жизни. 2 марта в московском офисе Яндекса прошла конференция «Data & Science: цифровые методы в гуманитарных науках». Специалисты лаборатории инновационных средств обучения русскому языку Института Пушкина подготовили обзор основных докладов.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход