Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

Он и учителем был

02.04.2012
«Все другие мои сочинения до такой степени заслонены моими детскими сказками, что в представлении многих читателей я, кроме «Мойдодыров» и «Мух-Цокотух», вообще ничего не писал», – сетовал автор любимых детских книжек. А он был литературным критиком, литературоведом, мемуаристом, переводчиком, филологом и – в молодости – учителем, точнее, репетитором. 31 марта исполнилось 130 лет со дня рождения Корнея Ивановича Чуковского.
 
Из воспоминаний Владимира Швейцера, советского режиссера и сценариста(«Василиса Прекрасная», «Конек-Горбунок», «Кощей бессмертный»):
«В воскресенье мать набросила на голову черный кружевной платок, оправила на мне курточку, и мы пошли «в город».
Расшатанные ступеньки лестницы, как каждое утро, играли мне свои маленькие скрипучие симфонии. Теплая, мягкая пыль Одессы! Она золотилась на дворе от того рыжего густого веселого солнца, которое светит только в детстве.
Из окна первого этажа выглянула красивая растрепанная головка девушки. Улыбаясь смелыми, живыми глазами, она спросила:
– Куда вы ведете мальчика?
– К учителю! – сказала мать.
…Мы вошли в каменистый, густо населенный двор, где жил учитель. Полная женщина с добрым лицом – мать учителя открыла нам дверь бедно обставленной комнаты.
Длинноногий, длиннорукий юноша в гимназической куртке, рукава которой, казалось, были ему коротки, стоя записывал что-то у некрашеного стола, заваленного книгами.
Это и был мой первый домашний учитель Корней Чуковский.
Когда он повернулся и я увидел полные румяные губы, а над ними увесистый любопытный нос, смеющиеся светлые глаза и над ними низко остриженные черные, еще мокрые от мытья волосы, мне стало весело.
Но еще веселее стало, когда он заговорил. Это не было похоже ни на чью речь. Это был особенный, со своим внутренним ритмом, певучий и бравурный речитатив.
– Читаете что-нибудь? – дружелюбно спросил он, явно снисходя к моим мелким годам и росту.
– Пушкина «Евгений Онегин».
Учитель засмеялся, подмигнул по-свойски:
– А в лапту играете? В жмурки?
И заговорил о Пушкине, запел его стихами.
Я ушел очарованный этим шутливым, веселым, необыкновенным, так много знающим человеком в гимназической куртке с короткими рукавами.
Окно в первом этаже нашего дома опять открылось, когда мы возвращались домой, в нем показалось лицо той девушки. Она была уже причесана и казалась еще милее.
– Ну, что учитель? – сказала девушка.
– Три рубля в месяц, – сказала мать.
– Образованный! – сказал я.
– Еще бы! – сказала девушка, засмеялась чему-то своему и захлопнула окошко.
Девушка эта, Мария Борисовна, через некоторое время стала женой Корнея Ивановича».
 
Фотоиллюстрация: www.csdb.ru
По материалам сайта http://chukovskiy.ouc.ru/
 
Подготовила Вера Владимирова, медиацентр Института развития образования НСО
Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Россия снова обогнала весь мир по интенсивности домашних заданий

Согласно данным доклада ОЭСР «Инновации в образовании: что изменилось в классе за последнее десятилетие», Россия вошла в топ-3 стран по темпам изменений в школе. Исследователи Института образования НИУ ВШЭ выяснили, какие из этих изменений действительно важны для повышения качества, а какие свидетельствуют лишь о количественных приращениях.

Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход