Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

Урок как текст

05.04.2012
Современный этап преподавания русского языка характеризуют новые подходы к определению целей обучения и его содержания. 28 марта в Институте филологии, массовой информации и психологии НГПУ прошла Всероссийская ХIII лингвометодическая конференция-семинар «Урок как текст. Текст на уроке русского языка».
Подход к уроку, как к особому тексту, обеспечивает целостность системы обучения русскому языку и целостность подходов к образованию. Кроме того, текстоцентрический подход обеспечивает целостность процесса формирования языковой, лингвистической и коммуникативной компетентности обучающихся.
В докладе на тему «Урок и система уроков русского языка как текст» Ирина Наумовна Зайдман, профессор, зав. кафедрой теории обучения русскому языку и педагогической риторике, сделала акцент на теоретических положениях и примерах по этому вопросу.
Ольга Геннадьевна Косиненко, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории МАОУ гимназия №11 «Гармония», рассказала о проекте, в котором дети выполняли разные виды заданий: делали упражнение по карточкам, писали текст-описание по фотографии, участвовали в уроке-экскурсии в школу №105. По итогам проделанной работы ребята писали сочинение о воинах-земляках – Иване Шелохвостове и Андрее Полухине, погибших в Чечне.
Педагог Ирина Владимировна Добрынина, зав. кафедрой филологии, МАОУ гимназия №6 «Горностай», использует новые дидактические материалы на уроке в 5 классе. Один из примеров – работа с мультипликационными фильмами. Пятиклассникам предлагались в качестве материала для сочинения мультфильмы студии «TiJi "Colours"» и Александра Петрова «Еще раз». Ребята учатся работать не только со статичным изображением, но и с изображением в движении.
Участие в конференции приняли семьдесят человек: учителя школ, гимназий, лицеев города и области, преподаватели и студенты ИФМИП НГПУ.

По информации сайта НГПУ
Фотоиллюстрация из архива медиацентра Института развития образования НСО
 
Подготовила Вера Владимирова, медиацентр Института развития образования НСО
Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

О чем говорит цифра

На мероприятиях Data & Science специалисты рассказывают о применении больших данных в науке, бизнесе и других сферах жизни. 2 марта в московском офисе Яндекса прошла конференция «Data & Science: цифровые методы в гуманитарных науках». Специалисты лаборатории инновационных средств обучения русскому языку Института Пушкина подготовили обзор основных докладов.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход