Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Как начать свой бизнес?

Земля для учителей

Учитель. Взгляд изнутри

27.04.2012
Вчера в областном конкурсе «Учитель года» состоялся финал: в последний конкурсный день педагоги соревновались в умении вести дискуссию, свободно обсуждать общественные проблемы и отвечать на острые вопросы. Например, как узнать учителя на пляже? Фоторепортаж
Конкурсанты, поделенные на три пятерки, активно цитировали Сухомлинского, Барбюса, Амонашвили, Паскаля и древних римлян. И… себя, конечно.
 
 
 
Я – учитель
 
Первой пятерке выпал такой вопрос: какой путь профессионального роста вы считаете наиболее эффективным? Учителя из второй пятерки должны были объяснить, почему они гордятся своей профессией. И третья обсуждала принципиальные отличия в профессионализме у педагогов, соответствующих должности, первой и высшей квалификационных категорий.
Несмотря на внешнюю разность тем, ответы конкурсантов на эти и дополнительные вопросы членов жюри сложились в общую непротиворечивую картину жизни и образа мыслей современного педагога.
В условиях модернизации профессиональный рост – это актуальная тема. Учитель должен совершенствоваться, откликаться на новшества в методиках, использовать инновации, в современном мире невозможно без этого. При этом важно уметь и быть готовым переосмыслить свой опыт, себя самого, чтобы иметь возможность идти дальше.
Учитель – профессия, благодаря которой совершенствуется мир. Работа трудна и ответственна, часто неблагодарна. Но возможность заглянуть в будущее глазами детей многого стоит. А вот что делать с невысоким имиджем профессии? Как продолжать гордиться ею и любить? Возможно, за то, что учительский труд потерял былой престиж, отвечают и сами педагоги?
 

 
Вопрос члена жюри Людмилы Ивановны Дегтярёвой, директора негосударственного образовательного учреждения «Аврора», не застал участников конкурса врасплох. Так как же узнать учителя на пляже? Варианты:
- по осуждающему взгляду на обнаженные животы,
- по окрику «За буйки не заплывать!»,
- по наличию печатной продукции, которая сопровождает учителя везде,
- по собственному скромному поведению.
 

Я – министр
 
Прошедшим в финал десяти педагогам пришлось примерить на себя костюм образовательного политика. Недостаточно было рассказать о своем опыте – важно придумать пути решения некоторых актуальных проблем в образовательной сфере.
В частности, каким образом и на каком уровне – школы, учителя, муниципалитета – можно изменить крайне низкий сейчас показатель удовлетворенности образовательными услугами?
Вопрос объективно сложный и явно не решится в ближайшее время. Педагоги считают, что, например, активное взаимодействие с обществом, открытость образовательного процесса каждой школы могут уменьшить напряженность. Поможет сотрудничество школы с домами культуры, библиотеками, общественными организациями, домами детского творчества, музеями. Известно, что сайт образовательного учреждения служит порой электронной доской почета, а не источником разнообразной и действительно полезной родителям информации. Если изменить подход, это сыграет свою роль. Поступило предложение проводить дни открытых дверей для родителей, точнее, назначить еженедельные «часы приема по личным вопросам». Еще один вариант – наличие средства массовой информации, которое системно освещало бы деятельность ОУ, «для общественности на языке общественности».
 

 
Напоследок конкурсанты побыли в роли министра образования и науки Российской Федерации.
Дмитрий Александрович Метёлкин, заместитель министра образования, науки и инновационной политики Новосибирской области, председатель конкурсной комиссии, предложил сформулировать самое первое распоряжение в министерском кресле. Самые интересные:
 
Оптимизировать линии учебников по русскому языку и литературе.
Приказ о нравственности.
Не делать историю инструментом политики.
О предоставлении беспроцентного кредита учителям для приобретения жилья (аплодисменты).
Оптимизировать отчетность и документооборот.
Обязательно пересмотреть состав педагогического коллектива в каждой школе: уравнять количество мужчин и женщин (аплодисменты).
 
Вера Владимирова, медиацентр Института развития образования НСО
 
Фотоиллюстрации Эдуарда Сапрыкина, медиацентр Института развития образования НСО
Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
ФИПИ приглашает к обсуждению

Федеральный институт педагогических измерений опубликовал для общественно-профессионального обсуждения проекты демоверсий перспективных контрольных измерительных материалов ОГЭ по семи предметам: «Обществознание», «История», «Физика», «Химия», «Биология», «География» и «Информатика».

Наука для школьников

Сегодня состоялась торжественная церемония открытия VI Фестиваля науки в Новосибирской области. Как отмечают эксперты, основная цель фестиваля – привлечение молодежи в науку, установление взаимодействия между наукой и обществом.

Слабые звенья необходимо устранять

Итоги ЕГЭ 2018 года и задачи на новый учебный год обсудили на традиционном совещании Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки. Руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов обратился к региональным министрам образования с поручением приложить максимальные усилия для сохранения положительных результатов, достигнутых в работе над единым государственным экзаменом. 

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход