Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

Я мечтаю о Китае

16.05.2012
В НГУ состоялся официальный отборочный тур самого престижного международного конкурса на знание языка и культуры Китая – «Китайский язык – это мост». В нем приняли участие 7 старшеклассников из Новосибирска, Бийска и Читы и 13 студентов из Новосибирска, Томска, Омска, Иркутска.
 
Конкурс проходил в три этапа: устное выступление, где студенты рассказывали о своей мечте, связанной с Китаем, а школьники – о своем опыте изучения китайского языка; тестирование и творческое выступление. Последняя часть конкурса превратилась в художественный концерт, включающий песни, танцы, чтение стихов, сценический монолог, рассказы, демонстрацию мастерства написания иероглифов кистью и складывания фигур из бумаги. 
Директор Класса Конфуция НГУ Сергей Александрович Комиссаров уверен: то, что конкурс проходит в Национальном исследовательском Новосибирском государственном университете, очень символично: «Великий Конфуций, как известно, всегда призывал учиться и получать новые знания».
«В таком крупном конкурсе я участвую впервые. Когда я поехал в Китай на годовую стажировку, меня заинтересовал менталитет, особенности жизни, культуры этого народа. Я стал учить их язык. Китайцы очень любят русских. Учиться я бы там больше не хотел, а вот работать и жить – да, с удовольствием», – признается Илья, студент НГПУ.
Занявшие первые два места старшеклассницы отправятся в Китай смотреть полуфинал и финал конкурса среди школьников. Это Полина Лунева (школа №63 г. Новосибирска) и Анна Косенкова (Женская классическая школа).
 
Информация и фотоиллюстрация сайта НГУ
 
Подготовила Вера Владимирова, медиацентр Института развития образования НСО
Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Россия снова обогнала весь мир по интенсивности домашних заданий

Согласно данным доклада ОЭСР «Инновации в образовании: что изменилось в классе за последнее десятилетие», Россия вошла в топ-3 стран по темпам изменений в школе. Исследователи Института образования НИУ ВШЭ выяснили, какие из этих изменений действительно важны для повышения качества, а какие свидетельствуют лишь о количественных приращениях.

Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход