Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

ЕГЭ: второй обязательный

09.06.2012
7 июня в Новосибирской области прошел Единый государственный экзамен по математике. В нем приняли участие 15 678 человек. В региональном центре обработки информации началась обработка материалов экзаменов. Работает предметная комиссия.
 
В этом году ЕГЭ по математике несколько изменился. Например, заранее известен минимальный балл – 24, что соответствует правильному решению 5 заданий из части «В». При этом заданий в части В стало на два больше. Все задачи имеют практическое содержание и связаны с окружающим миром или бытом. В целом на ЕГЭ по математике 20 заданий. Самые трудные – два последних из части «С». Они требуют не только отличного знания школьной программы, но и нестандартного мышления.
За ходом экзамена в НСО наблюдали 103 уполномоченных ГЭК и 394 общественных наблюдателя. Нормативный срок проверки работ на региональном уровне с 08.06 по 13.06, на федеральном уровне – с 14.06 по 18.06. Результаты экзамена будут получены 19.06. Информацию о результатах экзамена выпускники текущего года могут узнать в своем образовательном учреждении, выпускники прошлых лет – в муниципальном органе управления образованием, выпускники учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования – в пункте проведения экзаменов.
 
По информации Института мониторинга и развития образования НСО, «Российской газеты»
Фотоиллюстрация из архива отдела информации ОблЦИТ
 
Подготовила Ирина Воронцова, отдел информации ОблЦИТ 
Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Россия снова обогнала весь мир по интенсивности домашних заданий

Согласно данным доклада ОЭСР «Инновации в образовании: что изменилось в классе за последнее десятилетие», Россия вошла в топ-3 стран по темпам изменений в школе. Исследователи Института образования НИУ ВШЭ выяснили, какие из этих изменений действительно важны для повышения качества, а какие свидетельствуют лишь о количественных приращениях.

Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход