Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Как начать свой бизнес?

Земля для учителей

Поспешайте, господа!

22.06.2012
В числе тех, кто 21 июня посетил семинар в Экспоцентре Областного центра информационных технологий, был Сергей Владимирович Якушкин, руководитель научно-технического направления в Центре дополнительного образования детей «Дио-ген». Он дал интервью нашему порталу.
 
– Сергей Владимирович, что вас из Академгородка привело на этот семинар, на эту выставку?
– У нашего «Дио-гена» весьма схожее направление деятельности с тем, что сегодня здесь представляют москвичи, то есть Производственно-консультационная группа «Развитие образовательных систем». Мы тоже занимаемся робототехникой, цифровыми лабораториями, образовательными технологиями для школы. Надеюсь обменяться опытом, увидеть какие-нибудь новинки.
 
– Судя по тому, что здесь представлено и о чем здесь говорят, сегодня именно внедрение в образовательный процесс школы различных современных приборов, устройств, датчиков важнее всего другого. А как же учитель? Он что, уходит на второй план?
– Нет, конечно. Учитель всегда остается в центре образовательного процесса. Но сегодня он должен уметь использовать на уроке все те технические новинки, которые дает ему новое время. А техника и технологии эти, безусловно, очень перспективные. Вот мы и пытаемся их освоить, развить.
 
– Понятно, что современные демонстрационные, лабораторные, робототехнические  комплекты, а также комплекты для проектной деятельности помогут школьникам лучше усвоить на уроке материал, но неужели полученные ими при этом навыки, как утверждают разработчики, могут помочь ребятам лучше освоиться в будущей взрослой жизни? Как это?
– Дело в том, что современный мир, который нас окружает – насыщен новыми, быстро меняющимися, совершенствующимися технологиями и техникой. Поэтому сегодня уже в начальной школе необходимо учить не только грамматике и математике, но также азам вот этих технологий. К примеру, обращению с робототехникой, с цифровыми средствами измерений и тому подобному.
 
– Это направление называют еще развивающей образовательной средой. Эта среда в общеобразовательных учреждениях Академгородка сегодня развита?
– Это сложный, даже больной вопрос. Если сравнивать с тем, как это направление развивается в целом в России, то нужно признать, что Академгородок не лидер. Однако статус Академгородка не позволяет ему отставать, и это еще одно объяснение, почему я и мои коллеги сегодня на этом семинаре и выставке.
 
Владимир Пискарев, отдел информации ОблЦИТ
 
Фотоиллюстрация Ирины Воронцовой, отдел информации ОблЦИТ
Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
В регионе учреждено Краеведческое общество

Сегодня на базе НИПКиПРО прошел учредительный съезд Краеведческого общества Новосибирской области. На секциях и пленарном заседании обсуждали теорию и практику краеведения, направления развития краеведческой работы в регионе, а также устав и состав нового общества.

Опубликован календарь памятных и знаменательных дат на 2019 год

Новосибирская областная детская библиотека им. А.М. Горького представила календарь-справочники памятных и знаменательных дат на 2019 год. В издание вошли даты юбилеев классиков русской и зарубежной литературы, детских писателей, художников, художников-иллюстраторов книг, композиторов и других людей, внесших большой вклад в развитие мировой культуры.

Основные школьные предметы. Литература, тригонометрия, конституция СССР

Специально к началу учебного года ресурс «Мел» выпустил большой проект о жизни школьников и их родителей в стране в разное время. Можно выбрать любое десятилетие – от тридцатых годов ХХ века до наших дней – и не только почитать, как менялась школа, но и полистать фотографии, и послушать звуки эпохи.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход