Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

ЕГЭ 2012: общие итоги

23.07.2012
Официальный информационный портал Единого государственного экзамена сообщил общие сведения о результатах проведения ЕГЭ в 2012 году. Увеличилось число апелляций, меньше было нарушений – по мнению Рособрнадзора, экзамены в целом прошли в более спокойном и стабильном штатном режиме.
Общее количество участников основного этапа ЕГЭ в 2012 году – 841 566 человек, из них 778 324 – выпускники школ текущего года.
По результатам пересдачи и апелляций 2,9% выпускников текущего года не преодолели минимальную границу.
Сдавали 1 предмет 1,8% от всех участников ЕГЭ, 2 предмета – 12%, 3 предмета – 38,5%, 4 предмета – 37,5%, 5 предметов – 8,4%, 6 предметов – 1,4%, 7 предметов – 0,3%, 8 предметов – 0,1%.
 
По итогам проведения основного этапа ЕГЭ подано около 100 000 апелляций, что примерно в 1,5 раза больше, чем в 2011 году. Таким образом, апелляцию прошли 0,3% экзаменационных работ. Увеличение количества апелляций говорит о повышении прозрачности процедуры ЕГЭ и интересе участников к ознакомлению с результатами работ.
Удовлетворено более 33 000 апелляций о несогласии с результатами и о нарушениях процедуры ЕГЭ. По 31 000 апелляциям баллы участников ЕГЭ увеличены, по 2 000 –
уменьшены.
Всего в 2012 году на федеральном уровне выборочно перепроверено 2 600 высокобалльных работ из 12 субъектов. Так, в частности, только по результатам перепроверок работ по русскому языку из Калмыкии доля высокобалльных результатов снизилась в 2,3 раза.
 
На федеральном уровне идентифицированы 167 участников ЕГЭ из 46 субъектов Российской Федерации, разместившие фрагменты экзаменационных заданий в Интернете. Их результаты были отменены без права пересдачи экзаменов в текущем году.
Наибольшее количество таких участников ЕГЭ – из Приволжского (62 человека), Центрального (36 человек), Северо-Кавказского (22 человека) федеральных округов.
 
В 2012 году зарегистрировано 35 тыс. общественных наблюдателей за проведением ЕГЭ. Охват ППЭ общественными наблюдателями в среднем 5 чел. на 1 ППЭ соответствует уровню прошлых лет.
 
По информации официального сайта ЕГЭ
Фотоиллюстрация сайта Рособрнадзора
 
Подготовила Вера Владимирова, отдел информации ОблЦИТ
 
Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Россия снова обогнала весь мир по интенсивности домашних заданий

Согласно данным доклада ОЭСР «Инновации в образовании: что изменилось в классе за последнее десятилетие», Россия вошла в топ-3 стран по темпам изменений в школе. Исследователи Института образования НИУ ВШЭ выяснили, какие из этих изменений действительно важны для повышения качества, а какие свидетельствуют лишь о количественных приращениях.

Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход