Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Как начать свой бизнес?

Земля для учителей

Книги не для «галочки»

24.07.2012
Общероссийская общественная организация «Всероссийское педагогическое собрание» предложила свой список 100 книг для школьников. В его обсуждении приняли участие делегаты съезда учителей русского языка и литературы. Большинство имен в списке знакомы каждому советскому школьнику. Есть и новые – например, Виктор Цой и Игорь Тальков.
В процессе обсуждения были высказаны предложения определить критерии для формирования «золотой сотни» книг, привлечь к формированию списка книг преподавателей высшей школы, деятелей культуры и представителей творческой интеллигенции, а также составить «дневник чтения» для самостоятельных рассуждений ученика по поводу прочитанных книг, подписываемый родителями.
На сайте Всероссийского педагогического собрания можно увидеть и конкретные предложения, и рассуждения на эту животрепещущую тему.
Ольга Геннадьевна Воронина, учитель русского языка и литературы гимназии №28 г. Костромы: «В связи с тем, что отсутствие желания читать, следить за новинками литературы – это проявление «профессионального выгорания» учителей словесности, стоит привлечь к решению этой проблемы школьных библиотекарей, которые, обсуждая с детьми прочитанное, хорошо знают, что именно и почему читают дети, и в то же время владеют информацией о современной литературе... Полагаю, что списки, предложенные для обсуждения, составлялись достаточно формально и бессистемно, как первая попытка осмысления путей достижения цели, поэтому считать их за основу и, тем более, до 15 августа принимать как руководство к действию, невозможно и опасно, так как без предварительного обсуждения эта «добавочная нагрузка» вызовет раздражение и отторжение у большей части учителей. Тогда в дело вступят чиновники и погубят даже самые лучшие замыслы».
Владимир Илизарович Матвеев, ветеран педагогики, в прошлом учитель словесности: «В прежние годы в школе действовали пионерская и комсомольская организации, у детей была конкретная цель и стимул хорошо учиться. Духовно-нравственное воспитание находилось под пристальным контролем руководства школ и гороно. Сегодня идеология порушена и дети предоставлены сами себе, теперь у них свой «воспитатель-вдохновитель» – телевизор с прививающими агрессию боевиками и стрелялки-убивалки в компьютерных играх. Сто книг для обязательного прочтения – это очень хорошая идея президента, ее надо поддержать. Но следует также создать условия для того, чтобы эти лучшие образцы художественного слова были прочитаны не для «галочки», а по-настоящему, с глубоким осмыслением. И здесь без учителей-наставников не обойтись».
Виолетта Саблина, молодой учитель русского языка и литературы: «Идея прочитать сто книг за период обучения в школе очень хорошая, но только стоит помнить, что нынешний «компьютеризированный» школьник обязательно попросит облечь бумажный вариант лучших книг в формат планшетника. Только так можно будет обязать ребят нашего века читать литературу. Может, закупать планшетники в школьные библиотеки и выдавать школьникам, начинив их лучшей классикой?»
100 книг, 100 фильмов, напрашиваются «100 произведений» музыкальной классики, изобразительного искусства, архитектуры, возможно, 100 песен, 100 спектаклей. 100 знаменитостей. Далее по списку…
 
 
 
Вера Владимирова, отдел информации ОблЦИТ
 
Фотоиллюстрация из архива отдела информации ОблЦИТ
 
Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Карта образовательных проектов России

Центр содействия инновациям в обществе «СОЛь» при поддержке корпорации «Российский учебник» разработал карту образовательных проектов России. По словам создателей, формат карты был использован для того, чтобы систематизировать информацию о существующих в России образовательных проектах. Поскольку их число постоянно увеличивается, они становятся все более сложными и многофункциональными. Становится необходимой грамотная навигация.

Возможна ли оценка квалификации учителей на основе ЕФОМ?

9 ноября в министерстве просвещения РФ провели конференцию, посвященную общественно-профессиональному обсуждению новой модели аттестации учителей, разработанной на основе использования единых федеральных оценочных материалов.

Три роли директора школы

II Уфимский международный салон образования «Образование будущего» прошел в столице Башкирии 7–10 ноября. На одном из мероприятий было представлено масштабное исследование корпорации «Российский учебник», проведенное совместно с Высшей школой экономики, в котором приняли участие более тысячи директоров школ, завучей, педагогов.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход