Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Как начать свой бизнес?

Земля для учителей

Пусть современная школа использует лучшее

28.09.2012
В этом году оператор проекта «Моя школа – весь мир» ОблЦИТ продолжает работу по одному из направлений «Создание условий для реализации ФГОС начального общего образования». Учтены проблемы, которые имелись у участников пилотного этапа, скорректированы способы решения разнообразных вопросов и намечены перспективы развития проекта в новом учебном году.
На совещании-семинаре собрались участники этого направления: представители школ, готовых работать в проекте. Руководителей образовательных учреждений пригласили не случайно: специалисты ОблЦИТ глубоко убеждены, что от позиции управленческой команды на 50% зависит успех реализации того или иного проекта.
Вера Гавриловна Перкова, директор Областного центра информационных технологий, открывая семинар, призвала участников проекта работать совместно с кураторами с целью создания единой образовательной среды. «Замысел проекта «Моя школа – весь мир» родился оттого, что мы давно с вами уже перешли в информационное общество, – рассказала собравшимся В.Г. Перкова. – Вокруг социальные сети, огромное количество гаджетов, новые формы общения, новые формы социализации наших детей. И хочется, чтобы современная школа использовала все лучшее из этого. Сейчас мы находимся на стадии сложного, но интересного времени перемен. И нам досталась честь правильно, не навредив, трансформировать систему образования». В условиях современного технического прогресса дети нуждаются в грамотном «проводнике» в этот инновационный мир, которым для них может и должен стать учитель, считает В.Г. Перкова.
 
 
«Цель проекта, в который вы вошли, – напомнил Александр Викторович Сизиков, заместитель директора ОблЦИТ по инновационной деятельности, – это создание условий для эффективного использования современных информационных коммуникационных технологий в организации образовательного процесса. Проект достаточно масштабный, он охватывает практически все стороны жизни ребенка в образовательном учреждении».
Важно и то, что проект создает определенную систему ценностей и культивирует ее. Среди ценностей Валентина Викторовна Хрущева, начальник отдела сопровождения образовательных проектов и программ, назвала следующие: модернизация российского образования, формирование концепции безопасности образовательной среды, создание единой информационно-образовательной среды, инновационный характер образования и другие. В докладе В.В. Хрущевой были обозначены основные затруднения, которые чаще всего возникают в работе современной начальной школы: в некоторых школах нет необходимого и достаточного количества современных технологических средств или, наоборот, пространство класса заполнено техникой, использования которой не происходит. Часто преобладает традиционный подход в обучении, а не деятельностный. Отсутствует выверенная здоровьесберегающая среда. Подготовка и переподготовка кадров не соответствует идеологии и методологии стандарта второго поколения.
 
 
О требованиях к условиям реализации проекта, основных составляющих специализированного программно-аппаратного комплекса учителя и ученика, нормативном обеспечении реализации проекта, основных приказах, планах, программах, локальных актах и т.п., которыми руководители образовательных учреждений должны руководствоваться при вступлении в проект, рассказала Оксана Алексеевна Дураченко, методист отдела сопровождения образовательных проектов и программ ОблЦИТ.
Зав. кафедрой начального образования НИПКиПРО Анна Викторовна Молокова подробно рассмотрела требования, которые предъявляются в текстах стандартов ФГОС начального общего и основного общего образования к информационно-образовательной среде. Также она рассказала о составе среды, видах деятельности и обеспеченности ее функционирования в образовательном учреждении. «Разделы требований к условиям позволяют нам сегодня рассчитывать не только на собственный энтузиазм, но и на то, что государство обеспечит нас всем необходимым», – отметила А.В. Молокова.
Финальная часть семинара прошла в формате оживленной беседы на актуальные темы, связанные с реализацией проекта в школах. Участники задали кураторам проекта  интересующие их вопросы и, уверенные в том, что координаторы всегда придут им на помощь, отправились работать над проектом в свои образовательные учреждения.
 
Марина Шаманина, Алена Юдина, отдел информации ОблЦИТ
 
Фотоиллюстрации авторов
Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
В регионе учреждено Краеведческое общество

Сегодня на базе НИПКиПРО прошел учредительный съезд Краеведческого общества Новосибирской области. На секциях и пленарном заседании обсуждали теорию и практику краеведения, направления развития краеведческой работы в регионе, а также устав и состав нового общества.

Опубликован календарь памятных и знаменательных дат на 2019 год

Новосибирская областная детская библиотека им. А.М. Горького представила календарь-справочники памятных и знаменательных дат на 2019 год. В издание вошли даты юбилеев классиков русской и зарубежной литературы, детских писателей, художников, художников-иллюстраторов книг, композиторов и других людей, внесших большой вклад в развитие мировой культуры.

Основные школьные предметы. Литература, тригонометрия, конституция СССР

Специально к началу учебного года ресурс «Мел» выпустил большой проект о жизни школьников и их родителей в стране в разное время. Можно выбрать любое десятилетие – от тридцатых годов ХХ века до наших дней – и не только почитать, как менялась школа, но и полистать фотографии, и послушать звуки эпохи.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход