Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Одаренные дети

Земля для учителей

Инновационные предприятия ищут кадры в школе

21.11.2012
В Новосибирской области созданы две экспериментальные площадки для подготовки кадров в сфере биотехнологий. Они организованы Новосибирским государственным университетом и аграрным университетом на базе двух школ в Кольцово.

Площадки подготовки кадров для инновационных предприятий региона созданы при поддержке министерства образования, науки и инновационной политики Новосибирской области. Их основная задача заключается в организации ранней профориентационной работы с молодежью со школы.
Первые две площадки созданы НГАУ на базе средней школы №5 и НГУ в средней школе №21. В этих образовательных учреждениях с начала учебного года организованы дополнительные занятия по химии и биологии, проводились олимпиады, лекции ведущих специалистов в сфере биотехнологий, экскурсии в научные и учебные заведения наукограда Кольцово, СО РАН, города Новосибирска, СО Россельхозакадемии, специализирующиеся в области биотехнологий.
Первыми участниками проекта стали около 100 школьников Новосибирской области. Весной проект будет продолжен.
Проект по созданию таких площадок будет реализовываться в Новосибирской области на протяжении 2012-2015 годов. Его главная задача – подготовка квалифицированных кадров для предприятий биотехнологической направленности. На создание первых площадок из регионального бюджета было выделено 1,1 миллиона рублей.

По информации сайта правительства Новосибирской области
Фотоиллюстрация из архива отдела информации ОблЦИТ

Подготовила Ирина Воронцова, отдел информации ОблЦИТ

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Почему нужны частные учебные заведения?

В Москве проходит Х Гайдаровский форум. Накануне журнал Forbes провел деловой завтрак, посвященный приоритетам, мотивам и проблемам инвестирования в образование в России.

Как вы оцените престиж профессии учителя сегодня?

Общественная палата РФ запустила всероссийский опрос, призванный прояснить статус учителя в современном обществе. Участникам необходимо ответить на десять вопросов.

Ненужный предмет
Часто приходится слышать от ребят вопросы: зачем нам тот или иной предмет? А задумывались ли вы хоть раз, что в организации учебного процесса наше мнение тоже учитывается?

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход