Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

«Предварительная экспертиза – это не цензура»

10.12.2012
Правительство РФ намерено подготовить законодательную инициативу о введении предварительной экспертизы учебников истории на предмет искажения исторических фактов.

По словам вице-премьера Дмитрия Козака, правительство страны сильно озабочено имеющими место искажениями исторических фактов, почему и предлагает введение такой экспертизы.  
«Школьные учебники – слишком важный инструмент воздействия, чтобы пускать там все на самотек. Неизбежны субъективизм и прочие негативные явления, вплоть до элементарных неточностей и ошибок. Искажение истории страны надо решительно искоренить. Приняв такое решение, мы будем менять наше законодательство об образовании и введем предварительную экспертизу», – резюмировал Дмитрий Козак.
При этом вице-премьер РФ особо подчеркнул: предварительная экспертиза – это не цензура.
Директор Института всеобщей истории РАН академик Александр Чубарьян не возражает против дополнительной проверки учебников истории. Он заявил, что в среду 12 декабря начнется второй Всероссийский съезд учителей истории и обществознания в Москве, где, возможно, обсудят этот вопрос.

По информации «Учительской газеты», радио «Эхо Москвы»
Фотоиллюстрация из архива отдела информации ОблЦИТ

Подготовила Ирина Воронцова, отдел информации ОблЦИТ

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Россия снова обогнала весь мир по интенсивности домашних заданий

Согласно данным доклада ОЭСР «Инновации в образовании: что изменилось в классе за последнее десятилетие», Россия вошла в топ-3 стран по темпам изменений в школе. Исследователи Института образования НИУ ВШЭ выяснили, какие из этих изменений действительно важны для повышения качества, а какие свидетельствуют лишь о количественных приращениях.

Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход