Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Как начать свой бизнес?

Земля для учителей

Владимир Никонов: «Общий уровень системы не удержали»

21.01.2013
Министерство образования, науки и инновационной политики Новосибирской области определило основные направления развития муниципальных систем образования в 2013 году. Система образования Новосибирской области работает существенно ниже своего потенциала, отметил в своем докладе министр образования НСО В.А. Никонов, и высказал ряд предложений по ее оптимизации.

Региональное министерство образования, науки и инновационной политики Новосибирской области организовало семинар-совещание с заместителями глав администраций муниципальных районов и городских округов, курирующих вопросы образования, руководителями муниципальных управлений образования, специалистами центров бухгалтерского учета.
С докладом об основных направлениях работы по повышению качества и эффективности деятельности системы образования Новосибирской области в 2013 году выступил министр образования, науки и инновационной политики Новосибирской области В.А. Никонов.
Он отметил, что за время реализации Комплекса мер модернизации общего образования в Новосибирской области были направлены большие ресурсы на модернизацию материально-учебной базы образовательных учреждений – капитальный ремонт, обновление кровель, окон, спортзалов, санузлов, приобретение современного мультимедийного и лабораторного оборудования. В текущем году эта работа будет продолжена. Кроме того, планируется запустить трехгодичную программу по строительству и реконструкции образовательных учреждений, которая также предусматривает серьезные вложения. «Все эти меры направлены на повышение эффективности и качества образовательного процесса, – подчеркнул министр. – Однако ожидаемых результатов пока это не принесло. Один из качественных показателей – ЕГЭ – в Новосибирской области оказался ниже среднего по России».
«Если говорить о достижениях, мы стали первыми во Всероссийской олимпиаде школьников. Этот прорыв произошел в результате создания системы по работе с олимпиадниками. У нас много статусных учреждений. Однако общий уровень системы не удержали», – отметил В.А. Никонов.  
По итогам проведенного анализа был сделан парадоксальный вывод: не всегда качественный уровень в образовательных учреждениях зависит от финансирования. Есть школы, которые при небольших затратах достигли неплохих результатов. В то же время в некоторых статусных школах, которые получают повышенный норматив финансирования, результаты оставляют желать лучшего. Особой зоной неэффективности признаны вечерние школы.
В числе выводов министр отметил следующее. Система образования Новосибирской области работает существенно ниже своего потенциала. Есть проблемы в кадровом составе. В системе образования много учреждений с признаками неэффективности, однако система управления не настроена на ее повышение.
Сложившаяся ситуация находится на контроле у губернатора области, который в числе основных задач на 2013 год потребовал выработать меры по ее исправлению.
Ряд предложений по оптимизации системы образования был доведен до участников совещания. В частности, министерство образования, науки и инновационной политики Новосибирской области предлагает ввести мониторинг качества систем образования в муниципальных районах и городских округах. «Сейчас мы работаем над положением по организации проведения мониторинга для составления рейтинга муниципальных систем образования, чтобы определить, кто из них является лидером, а кто отстает», – уточнил В.А. Никонов.
Министр подчеркнул, что предстоящая работа предполагает не массовое закрытие школ, а детальный анализ причин неэффективности их работы. На основании полученных данных будут приниматься конкретные меры по оптимизации системы в целом.
Финансирование муниципальных систем образования будет осуществляться при подписании соглашений, в которых должны быть отражены меры по повышению эффективности и качества образования. Формат соглашений в настоящее время разрабатывается.
Новые требования будут предъявляться и к руководителям образовательных учреждений, которых предполагается выбирать на конкурсной основе. Совместно с муниципалитетами они будут отвечать за формирование работоспособных педагогических коллективов, создание условий для повышения мотивации к профессиональному росту педагогов, привлечение в школы молодых специалистов.
Изменения коснутся организации целевой контрактной подготовки, подготовки управленческих кадров для системы образования.
При начислении заработной платы будет учитываться конкретный вклад в повышение эффективности и качества образовательного процесса.

По информации министерства образования, науки и инновационной политики НСО
Фотоиллюстрация из архива отдела информации ОблЦИТ

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
В регионе учреждено Краеведческое общество

Сегодня на базе НИПКиПРО прошел учредительный съезд Краеведческого общества Новосибирской области. На секциях и пленарном заседании обсуждали теорию и практику краеведения, направления развития краеведческой работы в регионе, а также устав и состав нового общества.

Опубликован календарь памятных и знаменательных дат на 2019 год

Новосибирская областная детская библиотека им. А.М. Горького представила календарь-справочники памятных и знаменательных дат на 2019 год. В издание вошли даты юбилеев классиков русской и зарубежной литературы, детских писателей, художников, художников-иллюстраторов книг, композиторов и других людей, внесших большой вклад в развитие мировой культуры.

Основные школьные предметы. Литература, тригонометрия, конституция СССР

Специально к началу учебного года ресурс «Мел» выпустил большой проект о жизни школьников и их родителей в стране в разное время. Можно выбрать любое десятилетие – от тридцатых годов ХХ века до наших дней – и не только почитать, как менялась школа, но и полистать фотографии, и послушать звуки эпохи.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход