Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

«Наука детям» выросла

14.03.2013
Сегодня свое пятилетие отмечает волонтерский студенческий проект НГУ «Наука детям». За прошедшие годы он превратился из инициативы небольшой группы студентов в крупный проект, вышедший за пределы не только Академгородка и Новосибирска, но и Новосибирской области.

Студенты НГУ так или иначе связывают свою жизнь с фундаментальной и прикладной наукой. И им не безразлично, кто будет заниматься ею в ближайшем будущем.
Через десять лет это будут нынешние школьники. «Мы хотим, чтобы ты знал, что наука – это не только школьный учебник, ежедневные домашние задания, годовые контрольные и экзамены. Мы постараемся показать тебе, что фундаментальная наука – это наша с тобой жизнь, невероятные и яркие явления, занимательные и захватывающие опыты и эксперименты, развитие и движение вперед», – провозглашают студенты.
Сегодня проект считается одним из лидеров в сфере инновационных форм популяризации научных знаний, борьбы за повышение престижа и общественной значимости науки и ориентированного на научно-исследовательскую деятельность высшего образования. Новая цель «Науки детям» – выход проекта на всероссийский и международный уровень.

По информации сайта НГУ, организаторов проекта
Фотоиллюстрация из архива отдела информации ОблЦИТ

Подготовила Ирина Воронцова, отдел информации ОблЦИТ


Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Россия снова обогнала весь мир по интенсивности домашних заданий

Согласно данным доклада ОЭСР «Инновации в образовании: что изменилось в классе за последнее десятилетие», Россия вошла в топ-3 стран по темпам изменений в школе. Исследователи Института образования НИУ ВШЭ выяснили, какие из этих изменений действительно важны для повышения качества, а какие свидетельствуют лишь о количественных приращениях.

Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход