Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Профессиональные сообщества

Земля для учителей

Обмен опытом и творчеством

22.03.2013
Стартовал областной конкурс «Лучший детский сад в Новосибирской области», который проводится ежегодно министерством образования, науки и инновационной политики НСО. Оргкомитет проводит прием заявок на участие и конкурсных материалов. 
Конкурс проводится с целью обобщения и распространения инновационного опыта работы педагогических коллективов образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования.
Он направлен на решение следующих задач:
- поиск и общественная оценка инноваций в области содержания и организации образовательного процесса, повышающих качество воспитания детей в учреждениях;
- поддержка и поощрение творчески работающих педагогических коллективов учреждений.
Конкурс проводится в два этапа:
1 этап – муниципальный (март-май);
2 этап – областной (май-июнь).
Номинации:
1. «Городской детский сад»;
2. «Сельский детский сад»;
3. «Малокомплектный детский сад».
По итогам конкурса будут выделены три поощрительные номинации:
1. «Лучшая организация коррекционной работы, в том числе в условиях инклюзивного образования детей с ОВЗ»;
2. «Лучшая методическая служба дошкольного образовательного учреждения»;
3. «Лучшая организация работы по социально-личностному, художественно-эстетическому, познавательно-речевому и физическому развитию детей».
  
Прием заявок на участие в конкурсе и конкурсных материалов проводится оргкомитетом по адресу: г. Новосибирск, Красный проспект, 2, ауд. 402 (кафедра теории и методики дошкольного образования ГАОУ ДПО «Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования),  т. 8 (383) 223-35-12 (Чечулина Оксана Геннадьевна).
 
 
По информации сайта министерства образования, науки и инновационной политики НСО
Фотоиллюстрация из архива отдела информации ОблЦИТ
 
Подготовила Ирина Воронцова, отдел информации ОблЦИТ 
 
 
 
Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход