Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Как начать свой бизнес?

Земля для учителей

Вопросы по существу

03.04.2013
Разговор о том, что такое информационно-образовательная среда, заставил педагогов выяснить, что такое информация, что такое образование, как можно назвать деятельность современного учителя – словом, добраться до истоков профессии.
На прошлой неделе педагоги (участники проекта «Моя школа – весь мир») взаимодействовали в учебно-деятельностном семинаре «Формирование информационно-образовательной среды начальной школы как требование ФГОС». 
Им пришлось продемонстрировать знания в самых разных областях (например, теория информации, социология, психология, политология) и проявить немало способностей в структурировании результатов мозгового штурма. И не одного…
Организаторы семинара поставили задачу-максимум: за три дня построить понятие информационно-образовательной среды (ИОС), создать модель ИОС образовательного учреждения и дорожную карту по реализации ИОС в своей школе. Забегая вперед, скажем, что результат был так или иначе достигнут, поскольку группы педагогов из школ Новосибирска и Новосибирского района представили в итоге свое видение ИОС района, начальной школы, модуля методической службы, класса. 
«Послушаем» немного процесс обсуждения:
 
– Какая бывает среда? А что такое вообще среда?
– Среда – более узкое понятие, пространство – более широкое.
– Подождите, мы еще не разобрались, что такое образование.
– Что такое информационное общество и каковы его потребители?
– Деятельность. Развитие действия. Развиваться и опять действовать!
– Отражения окружающего мира в сознании человека...
– Информация безгранична, а там, где есть границы искусственные...
 
Чем дальше шло обсуждение, тем более серьезные вопросы появились и потребовали ответа. Вплоть до осознания профессиональной идентичности:
 
– Информация равно обучение?
– А чем знания отличаются от информации?
– Обучение – это что? Передача знаний?
– У ребенка нет потребности в знаниях или есть?
– Работа учителя – целенаправленный процесс обучения, образования человека...
 
 
Одной из особенностей семинара стало активное участие в групповой работе игротехников – студентов НГТУ и НГУ, а также Натальи Александровны Приходько, методиста ИМЦ Новосибирского района, и Александра Викторовича Сизикова, заместителя директора по инновационной деятельности ОблЦИТ. Роль игротехников заключалась в следующем: организовать продуктивную коммуникацию в группах, помочь группе следить за временем и не отклоняться от темы, а еще – расширить пространство обсуждения за счет мыслей человека, не входящего в команду. 
По мнению Валентины Викторовны Хрущевой, начальника отдела сопровождения образовательных проектов и программ ОблЦИТ, которая вела семинар и стимулировала процесс деятельности в группах и обсуждения наработок каверзными вопросами, педагоги в целом разобрались в тонкостях характеристики ИОС школы, увидели деятельностную форму получения информации, созданные модели ИОС, выделили собственные затруднения в решении этой задачи. 
 
Стихотворный экспромт отразил старания и метания участников:
 
Среда, пространство, информация...
Что это все за инновация?
Или мы знали это все?
Все эти термины, понятия...
Ах, не запутаться, сказать всё здесь:
ИО, ИОС – взорвется мозг!
 
Малую часть групповой работы вы можете увидеть на иллюстрациях. Предлагаем также вашему вниманию модель ИОС школы, которую представили педагоги МБОУ СОШ №179 г. Новосибирска.
 
Вера Владимирова, отдел информации ОблЦИТ
 
Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Опубликован календарь памятных и знаменательных дат на 2019 год

Новосибирская областная детская библиотека им. А.М. Горького представила календарь-справочники памятных и знаменательных дат на 2019 год. В издание вошли даты юбилеев классиков русской и зарубежной литературы, детских писателей, художников, художников-иллюстраторов книг, композиторов и других людей, внесших большой вклад в развитие мировой культуры.

Основные школьные предметы. Литература, тригонометрия, конституция СССР

Специально к началу учебного года ресурс «Мел» выпустил большой проект о жизни школьников и их родителей в стране в разное время. Можно выбрать любое десятилетие – от тридцатых годов ХХ века до наших дней – и не только почитать, как менялась школа, но и полистать фотографии, и послушать звуки эпохи.

Новосибирская область подключается к программе «Учитель для России»

Среди направлений, указанных в соглашении о сотрудничестве между правительством Новосибирской области и Сбербанком России, есть проекты, направленные на повышение престижа профессии учителя и качества подготовки школьников. В их числе – программа «Учитель для России».

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход