Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Одаренные дети

Земля для учителей

Победители получили сенсорные комнаты

05.04.2013
На прошлой неделе в НИПКиПРО прошел первый областной конкурс «Организация комплексного психолого-педагогического и медико-социального сопровождения образования в условиях инклюзивной школы». На очный этап вышли 11 финалистов. Видео
«Конкурс возник в рамках регионального проекта  «Обучение и социализация детей с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивном образовательном пространстве Новосибирской области». Проект длится около 2 лет. В нем участвовали 35 образовательных учреждений области, с марта туда вступили еще 79 новых школ,  – рассказала о проекте Татьяна Леонидовна Чепель, директор Областного центра диагностики и консультирования. – Инициатором и заказчиком этого проекта выступило министерство образования, науки и инновационной политики НСО. Вместе с нашим центром министерство организовало этот конкурс. Его целью было посмотреть, в каких образовательных учреждениях уже создана оптимально работающая система психолого-педагогического и медико-социального сопровождения (ППМС-сопрождения) всего образовательного инклюзивного процесса».
 
 
Конкурс проводился в два этапа. В заочной части конкурса приняли участие 23 образовательных учреждения, развивающих практику инклюзивного образования детей с ОВЗ. На очный этап вышли 11 финалистов, из которых жюри выбирало лучших. Оценивалась научная обоснованность и комплексность подхода, ресурсная обеспеченность подхода и, конечно же, эффективность. Эксперты оценивали методические продукты: развивающие, коррекционные и релаксационные программы, которые были разработаны коллективами учреждений. 
«Наш проект назывался «Школа жизни», и мы показывали, как сопровождаем в обучении, в социализации детей с ОВЗ. Мы несколько необычная школа: у нас обучаются разные категории детей. Ребят, которые имеют справку на индивидуальное обучение на дому, мы объединяем в небольшие классы. Наша задача – социализировать, научить ребенка жить в малом коллективе, для того чтобы потом, вступая во взрослую жизнь, он смог жить в большом человеческом обществе», –  поделилась Тамара Викторовна Воронецкая, директор СОШ «Перспектива». 
По словам организаторов, финалисты конкурса продемонстрировали командный, сплоченный дух, и самое главное, все это не напрасно. В качестве призов все победители получили сертификаты на оборудование для современных сенсорных комнат.
 
Марина Шаманина, отдел информации ОблЦИТ
 
Фотоиллюстрации автора  
 

Ваш броузер не способен воспроизводить мультимедиа контент.

 
Видеоматериал подготовлен отделом информации Областного центра информационных технологий НСО
Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Школа – дом, где вас ждут больше десятка родителей

На странице областного онлайн-конкурса «Пишу про школу» разместились первые публикации. И одна из них первой попадает в новостную ленту НООС. Это гимн своей новой школе. Благодарность за добрую встречу. Да и урок другим школам: от души говорите своим новым ученикам «Добро пожаловать»!

Навыки XXI века в российской школе

Учителя математики оказались наиболее консервативными в вопросах развития у детей критического мышления. В сельских школах активнее развиваются формы самостоятельной работы учеников. Это лишь часть выводов, к которым пришла группа ученых Института образования НИУ ВШЭ по итогам большого исследования взглядов педагогов и родителей на развитие у детей современных навыков наряду с предметными знаниями.

ЕГЭ 2019: апробируется технология передачи экзаменационных материалов через Интернет

Вчера состоялось традиционное родительское собрание с родителями выпускников 11-х классов. Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2019 году рассказали министр образования Новосибирской области С. В. Федорчук и заместитель директора Новосибирского института мониторинга и развития образования С. В. Кондратьев.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход