Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Одаренные дети

Земля для учителей

В поисках ответов

29.04.2013
Цензура в Интернете? Одни специалисты говорят – это бессмысленно, другие настаивают на ее обязательности. В том и другом случае есть технические ограничения – и технические же возможности. Но так или иначе нам приходится признать, что ключевую роль в защите детей от агрессивного контента играют не фильтры, коды и пароли, а люди. Родители и педагоги.
Оградить, предостеречь, предусмотреть, спасти… К традиционной родительской ответственности в новом веке прибавилась еще одна забота: как не потерять ребенка на просторах Сети. Ведь там есть все, в том числе информация не просто вредная, а опасная для здоровья и даже жизни детей.
На онлайн-конференции «Создание безопасной информационно-образовательной среды в условиях формирования информационного общества», которую совместно с министерством образования, науки и инновационной политики Новосибирской области провел Областной центр информационных технологий 23-26 апреля, эксперты, педагоги, родители обсуждали целый спектр вопросов, посвященных безопасности подрастающего поколения в ИКТ-среде
Панацеи, конечно, нет, но специалисты прокомментировали комплекс мер, предпринимаемых органами государственной власти и специализированными компаниями, и предложили ряд практических мер, с которыми вы можете познакомиться.
В работе конференции организаторы предусмотрели возможность для общения учителей, родителей и детей с экспертами в сфере безопасности и специалистами ОблЦИТ. 
Пленарное заседание, «родительское собрание» прошли в режиме онлайн, поэтому участники конференции в районах Новосибирской области задавали вопросы и друг другу, и докладчикам в Экспоцентре ОблЦИТ (откуда шла трансляция). Из Казани была представлена система «О7.Образование», созданная «Ростелекомом» в партнерстве с компанией «БАРС».
 
Надежда Васильевна Аникеева, уполномоченный по правам ребенка при губернаторе Новосибирской области, напомнила, что согласно российскому законодательству информационная безопасность детей – это состояние защищенности детей, при котором отсутствует риск, связанный с причинением информацией, в том числе распространяемой в сети Интернет, вреда их здоровью, физическому, психическому, духовному и нравственному развитию. Статистика и результаты социологических исследований заставляют задуматься… 
 
 
Заместитель директора ОблЦИТ по техническим вопросам Сергей Васильевич Емельянов подчеркнул, что за последние 5 лет не было ни одной спамерской или хакерской атаки на серверы школ, потому что школы извне «не видны». Дата-центр Областного центра информационных технологий отвечает за контентную фильтрацию в регионе и вполне справляется с этим вопросом. С.В. Емельянов обратил внимание слушателей и на то, что, хотя ОблЦИТ не несет ответственности за контент, предоставляемый провайдерами «в обход» Дата-центра, наши специалисты всегда готовы образовательным учреждениям помочь и технически, и методически по проблемам «чистого» контента. 
 
Тем не менее обсуждение специальных решений для безопасного пребывания детей в ИКТ-среде так или иначе сводится к личной ответственности взрослых. Об этом шла речь и на уроке информационно-компьютерной грамотности, своеобразном «родительском собрании» в третий день конференции. Вера Гавриловна Перкова, директор ОблЦИТ, пришедшая на собрание, по ее словам, «как мама троих детей», посоветовала слушателям как можно больше занимать детей. 
Анастасия Сероклинова, специалист по связям с общественностью компании «Вымпелком», провела «урок», посвященный основным правилам поведения детей в Интернете.
Представители Барабинского ММЦ предложили результаты анкетирования – и несколько рецептов для заинтересованных родителей и педагогов. Главная рекомендация коллегам – учить родителей и их детей правильно пользоваться Интернетом. И конечно, не стоит убеждать детей, что Интернет – это плохо, нужно объяснять им скрытые опасности Сети, считают авторы доклада: «Интернет – это  место для общения, обучения и отдыха. Самое главное – поддерживать доверительные отношения с ребенком и заранее рассказывать ему о том, с чем можно столкнуться во Всемирной паутине. Обращаем внимание родителей на отношения с ребенком. Не стал ли компьютер в семье заменой общения? Не ищет ли ребенок в Сети внимания и любви, которых ему не хватает в семье?».
 
Знаем ли мы ответ на этот вопрос? Возможно, он риторический?
 
 
 
 
 
 
Вера Владимирова, отдел информации ОблЦИТ
 
Фотоиллюстрации из архива отдела информации ОблЦИТ
 
Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Объявлен конкурс #ОткрыткаУчителю

Министерство просвещения РФ приглашает всех желающих к участию в конкурсе #ОткрыткаУчителю.

Школа не учит думать?

Свое мнение о качестве школьного образования «Науке в Сибири» выразили преподаватели НГУ, МГУ имени М.В. Ломоносова и НГТУ. В ответах специалистов можно выделить несколько ключевых моментов. Часть преподавателей отмечают, что приходится упрощать программу изучаемых на первом курсе предметов, а это свидетельствует о постепенно снижающемся уровне подготовки школьников.

Через образовательные системы создается желаемое будущее

Какие мегатренды определяют наше будущее? Оправдали ли ожидание образовательные технологии? Какие четыре радикальных изменения необходимы образовательным системам? Как должны измениться показатели образовательного успеха и почему будущее за ученико-центрированным подходом? Организация Global Education Futures опубликовала доклад о будущем образования и сложном обществе XXI века.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход