Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

В планетарном движении – дети

26.06.2013
Вчера в Новосибирске прошла научно-практическая конференция «Стратегия гармоничного развития личности в концепции Международных детских игр «Спорт – Искусство – Интеллект». Участники – представители спортивных организаций, прославленные спортсмены и тренеры – приняли Хартию детских игр.
«В моей юности не было подобных форумов и стольких возможностей для самореализации, – сказал мэр города Владимир Городецкий. – Мне бы, конечно, хотелось сейчас вернуться в детство, чтобы стать участником Игр. Мы обязательно проанализируем опыт этих Игр и обсудим формат будущих. Через 5 лет, в год 125-летия Новосибирска, мы намерены снова проводить Международные детские игры».
Александр Контанистов, начальник управления олимпийского образования Олимпийского комитета России, определил главную идею этих Игр – гармоничное развитие человека: «Мы должны сделать так, чтобы дети занимались спортом и ценили принципы олимпийского движения – дружбу, уважение, честную борьбу. Важно, что дети приобщаются и к другим видам деятельности – интеллектуальным и творческим».
По итогам конференции была принята Хартия детских игр. Хартия содержит обращение к международным организациям ООН, ЮНЕСКО и руководителям стран и принципы «планетарного движения детей». Также участники конференции сошлись во мнении, что форумы, подобные Международным детским играм «Спорт – Искусство – Интеллект», было бы правильно проводить каждые два года. 
 
По информации пресс-центра Международных детских игр
Фотоиллюстрация из архива отдела информации ОблЦИТ
 
Подготовила Вера Владимирова, отдел информации ОблЦИТ 
 
Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Россия снова обогнала весь мир по интенсивности домашних заданий

Согласно данным доклада ОЭСР «Инновации в образовании: что изменилось в классе за последнее десятилетие», Россия вошла в топ-3 стран по темпам изменений в школе. Исследователи Института образования НИУ ВШЭ выяснили, какие из этих изменений действительно важны для повышения качества, а какие свидетельствуют лишь о количественных приращениях.

Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход