Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

На концерт в ползунках

28.06.2013
В Екатеринбурге прошел первый музыкально-педагогический фестиваль для самых маленьких детей. Специалисты считают, что пик развития творческих и умственных способностей ребенка выпадает на период от полутора до трех лет. Именно в этом возрасте совместные занятия с детьми дают наибольший результат.
Свердловская государственная детская филармония совместно с известными психологами и педагогами областного центра организовала театрально-музыкальный фестиваль «Бэби-арт», на котором и дети, и мамы с папами, и будущие родители вместе приобщались к искусству.
Мероприятия фестиваля были организованы таким образом, чтобы в них одновременно участвовали два, а то и три (включая бабушек) поколения. В течение двух дней его участники слушали классическую музыку, учились самостоятельно делать различные инструменты из подручных материалов, смотрели спектакль, общались с героями мультиков. На «Концерт в ползунках» были приглашены дети от года (не без родителей, конечно). За стаканом томатного сока («Музыкальное питание») прошли нескучные разговоры о том, какую музыку полезно слушать в каком возрасте. А на фолк-полднике для больших и маленьких «Пестушки-потешки» звучали народные песни и игры с поучительными рассказами из глубины веков. 
 
По информации «Учительской газеты»
Фотоиллюстрация из архива отдела информации ОблЦИТ
 
Подготовила Ирина Воронцова, отдел информации ОблЦИТ
 
Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Россия снова обогнала весь мир по интенсивности домашних заданий

Согласно данным доклада ОЭСР «Инновации в образовании: что изменилось в классе за последнее десятилетие», Россия вошла в топ-3 стран по темпам изменений в школе. Исследователи Института образования НИУ ВШЭ выяснили, какие из этих изменений действительно важны для повышения качества, а какие свидетельствуют лишь о количественных приращениях.

Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход