Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

Азбука по физике и математике

30.08.2013
Вероятно, немногие подростки знают названия букв старославянской азбуки – «рцы», «мыслете», «покой», «твердо», «иже», «люди». Оказалось, что такие знания дает не только какой-нибудь филологический факультет, а, к примеру, естественнонаучная школа «Лаборатория Z». В заключительный день работы школы, на Ярмарке достижений, тринадцать лабораторий представляли свои проекты.
 
Лаборатория «Глаголь», например, практически заново изобретала радио, точнее, мастерила радиоперехватчик. Лаборатория «Живете» занималась созданием «клеточного автомата», который моделирует мыслимые и немыслимые процессы. 
В лаборатории «Буки» робототехники занимались созданием двухколесного робота. Сначала участники ознакомились с основами математической теории управления, а потом запрограммировали своего собственного робота на поиск черного квадрата. Машинка ездила по лабиринту, хаотично разворачиваясь, пока не находила нужный ей предмет, в данном случае квадрат. Лаборатория «Ле» искала способ принести свет во тьму. Ребята изучали люминофоры: почему они светятся в темноте, что нужно сделать, чтобы они засветились, и как найти такие вещества. В «Е с грависом» занимались созданием чаемашины, которая сама заваривает пакетик чая и бросает сахар в стакан.
Математики в лаборатории «Наш» занимались логикой – разбирались во всем, где есть и нет логики, и, в конце концов, создали практически искусственный интеллект, который смог обходить ловушки и побеждать роботов.
 
 
Узнать подробности каждого дня вы можете из «Дневника школы», а все самое главное собрано в блоге «Лаборатории Z»
 
Информация и иллюстрации сайта «ДИО-ГЕН»
 
Подготовила Вера Владимирова, отдел информации ОблЦИТ
 
Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Россия снова обогнала весь мир по интенсивности домашних заданий

Согласно данным доклада ОЭСР «Инновации в образовании: что изменилось в классе за последнее десятилетие», Россия вошла в топ-3 стран по темпам изменений в школе. Исследователи Института образования НИУ ВШЭ выяснили, какие из этих изменений действительно важны для повышения качества, а какие свидетельствуют лишь о количественных приращениях.

Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход