Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Как начать свой бизнес?

Земля для учителей

На уроке всегда есть место моменту счастья

22.10.2013
О теории и методике воспитания младших школьников, о формировании их ценностных ориентаций, технологии проектной деятельности, новых педагогических разработках в сфере воспитания и многом другом поговорили учителя начальных классов на семинаре в Областном центре информационных технологий.
17 октября в ОблЦИТ прошел семинар «Технология организации групповой воспитывающей деятельности младших школьников» для педагогов начальной школы. О воспитании самых маленьких учеников рассказывала гостям методист издательства «Экзамен», кандидат педагогических наук, доцент МГПУ Полина Иосифовна Арапова.
 
«Сегодняшний семинар, с моей точки зрения, очень важен, потому что в русле современных ФГОС мы постоянно говорим о субъект-субъектных отношениях, – подчеркнула методист. – А готовность к выстраиванию этих отношений – по сути, диалога – может почувствовать только тот педагог, который постоянно озабочен проблемой саморазвития и создания условий для развития школьников, что особенно важно на начальной ступени образования». Беседа поставила перед учителями задачу осмыслить, какие новые теоретические позиции, связанные с личностно-ориентированным образованием, есть в науке, и обратиться к практико-ориентированным методам воспитания. 
 
 
В процессе работы педагоги отрабатывали на личном примере методы, которые побуждают к самоанализу: образ своего «я», рефлексивная карта. Кроме того, П.И. Арапова старалась донести до коллег, что решать задачи в образовании можно лишь при умении находить в обычном необычное и способности побудить к этому школьников, раскрепощая их для творческой самореализации. 
 
«Наш семинар особо важен для профессионального саморазвития педагогов, – поделилась с нами Полина Иосифовна. – Я заинтересована в том, чтобы наши учителя, рефлексируя над своим поведением, становились добрее и профессиональнее в общении с младшими школьниками. Очень хочется, чтобы ребятишки чаще переживали моменты счастья, выбора, свободы на уроке и во внеурочной деятельности».
 
Методист выделила важные задачи, которые стоят в настоящий момент перед педагогом начальной школы. Это и готовность к диалогу, и преодоление отчужденности знаний от реального жизненного опыта детей: в русле новых ФГОС важно, чтобы знания стали актуальными для учеников, приобрели личностный смысл. Кроме того, современному учителю нужно обращать внимание на состояние ребенка: как физическое, так и психологическое. 
 
П.И. Арапова отмечает, что в последнее время все больше педагогов уделяют особое внимание собственному развитию: «Думающий педагог всегда ставит перед собой задачи профессионального развития и никогда не говорит «Я всё знаю». Конечно, есть и авторитарные педагоги, но хочется, чтобы на начальной ступени образования рядом с ребенком были учителя, которые озабочены проблемой, как ребенок себя чувствует в школе, что это даст для него с точки зрения его личностного развития, которые делают знания средством, а не самоцелью. Хочется, чтобы ребенок встретился с учителем, который его увлечет. Для меня неравнодушие педагога – очень важное профессиональное качество». 
 
Алена Юдина, отдел информации ОблЦИТ
 
Фотоиллюстрации автора
 
Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Событийный подход в практике воспитания

Новосибирская школа №92 уже в четвертый раз использует событийный подход, организовывая ключевые массовые события каждый месяц. Первым таким событием стал Марафон безопасности в сентябре. Педагогам было важно представить вопросы безопасности на уровне, доступном детям разного возраста.


В министерстве образования обсудили реализацию приоритетных проектов

На заседании коллегии и. о. министра образования Новосибирской области Сергей Владимирович Федорчук подчеркнул, что обеспечение новосибирской экономики высококвалифицированными кадрами является одним из приоритетных вопросов. Необходимо привлекать школьников в профессиональные образовательные учреждения, которые имеют современную техническую базу для подготовки специалистов высокого уровня.

Сегодня открывается интерактивный Музей книги

26 сентября в 15:00 в Новосибирской государственной областной научной библиотеке состоится открытие интерактивного Музея книги. В Музее представлены книжные памятники и уникальные краеведческие коллекции из фонда отдела ценных и редких книг Областной научной библиотеки. Он сочетает в себе традиционные и интерактивные формы экспонирования.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход