Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Как начать свой бизнес?

Земля для учителей

Анимация бывает педагогической

08.11.2013
Новосибирский педуниверситет получил свидетельство о государственной регистрации базы данных «Теория и практика профессиональной подготовки педагогов к педагогической анимации».

Автор программы – профессор кафедры педагогики и психологии ИФМИЭО НГПУ Ирина Ивановна Шульга. По ее мнению, одна из главных задач аниматора – создать условия для самостоятельного творческого развития взрослеющей личности во время досуга: «В российском обществе аниматоров воспринимают как массовиков-затейников, чья задача состоит в организации досуговых развлечений и заполнении свободного времени играми. Но ведь это не так. Классическая формула анимации предполагает, что организация досуга ориентирована не на результат, а на сам процесс свободного творческого времяпрепровождения. Это означает, что педагогически организованный досуг ребенка предполагает: сформированное умение восстанавливать свои силы, способность поддерживать психоэмоциональное благополучие путем развлечений, потребность культурно развиваться и творчески самореализовываться».

Педагогическая деятельность аниматора имеет несколько отличий от деятельности учителя. Во-первых, данная деятельность основана на реализации свободного выбора ребенка, предполагающего занятия с аниматором по собственному желанию. Во-вторых, деятельность ребенка с аниматором основана на его интересе, то есть она в большей степени эмоциональна, чем интеллектуальна. В-третьих, педагог-аниматор включен в происходящее не меньше, чем ребенок. Кроме того, деятельность аниматора направлена на одухотворение досуга, то есть на пробуждение в ребенке потребности в самоактуализации.
Педагогическая анимация изучается как учебная дисциплина специальной подготовки бакалавров педагогического образования. Данная программа реализуется в трех учебных подразделениях НГПУ – Институте детства, Институте физико-математического и информационно-экономического образования и факультете культуры и дополнительного образования. Также данную дисциплину начинают изучать в рамках магистерских программ «Образование взрослых», «Образовательный туризм».

Информация и иллюстрация сайта НГПУ

Подготовила Вера Владимирова, отдел информации ОблЦИТ


Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Школа – дом, где вас ждут больше десятка родителей

На странице областного онлайн-конкурса «Пишу про школу» разместились первые публикации. И одна из них первой попадает в новостную ленту НООС. Это гимн своей новой школе. Благодарность за добрую встречу. Да и урок другим школам: от души говорите своим новым ученикам «Добро пожаловать»!

Навыки XXI века в российской школе

Учителя математики оказались наиболее консервативными в вопросах развития у детей критического мышления. В сельских школах активнее развиваются формы самостоятельной работы учеников. Это лишь часть выводов, к которым пришла группа ученых Института образования НИУ ВШЭ по итогам большого исследования взглядов педагогов и родителей на развитие у детей современных навыков наряду с предметными знаниями.

ЕГЭ 2019: апробируется технология передачи экзаменационных материалов через Интернет

Вчера состоялось традиционное родительское собрание с родителями выпускников 11-х классов. Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2019 году рассказали министр образования Новосибирской области С. В. Федорчук и заместитель директора Новосибирского института мониторинга и развития образования С. В. Кондратьев.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход