Новости


Земля для учителей

Новосибирск – Карасук – Маслянино – Новосибирск

12.11.2013
6 ноября в Новосибирской области стартовал «Педагогический круиз». За 3 дня участники круиза проехали 1350 километров и провели 52 мастер-класса по 5 направлениям. Фоторепортаж
Это мероприятие было организовано Новосибирским институтом мониторинга и развития образования совместно с региональной общественной организацией «Ассоциация участников педагогических конкурсов» и при поддержке Минобрнауки Новосибирской области.
7 ноября участников круиза тепло встретил Карасук. На базе гимназии №1 г. Карасука были даны 25 мастер-классов. 240 работников образования Карасукского района приняли участие в работе секций по основным вопросам модернизации системы образования. Многие темы вызвали живой отклик и конструктивную дискуссию о перспективах развития образовательной среды. Педагоги и руководители образовательных организаций района проявили заинтересованность и готовность к дальнейшему сотрудничеству.
А уже 8 ноября участники «Педагогического круиза» прибыли в МБОУ СОШ №1 р.п. Маслянино. В течение дня 210 педагогов района смогли посетить 26 мастер-классов членов «Ассоциации участников педагогических конкурсов Новосибирской области». В рамках «Педагогического круиза» свой мастер-класс представила и гость мероприятия – Учитель года Ханты-Мансийского округа 2006 года Светлана Владимировна Коблякова. Участники мероприятия получили возможность живого профессионального общения, в интерактивном режиме познакомились с новыми приемами в преподавании, обсудили общие проблемы школы. После подведения итогов работы учебных секций, семинара для директоров школ и церемонии награждения участники «Педагогического круиза» были приглашены на концерт, подготовленный воспитанниками Школы искусств р.п. Маслянино. 
 
 
9 ноября «Педагогический круиз» вернулся в Новосибирск. За время круиза члены «Ассоциации участников педагогических конкурсов» и специалисты Новосибирского института мониторинга и развития образования проехали 1350 километров по Новосибирской области. За три дня прошло 52 мастер-класса по 5 направлениям: «Начальное общее образование», «Основное и среднее общее образование», «Воспитание и дополнительное образование», «Инклюзивное образование», «Управление образовательными организациями». 450 педагогических работников Карасукского и Маслянинского районов получили возможность познакомиться с новыми, современными подходами в преподавании и воспитании, узнать перспективные направления в управлении образованием.
Вот такие отзывы оставили они в анкетах по оценке мероприятия:
«Большая благодарность выступающим за правдивость и искренность работы» (г. Карасук).
«После встреч с такими учителями хочется работать лучше» (р.п. Маслянино).
«Очень познавательно. Работали сами, прочувствовали методические приемы на себе. Хочется творить и стремиться ввысь!» (г. Карасук).
«Ура! Хочется работать! Применять на практике, делиться опытом!» (р.п. Маслянино).
«Хотелось бы по результатам участия в таком мероприятии получить сертификат для портфолио» (г. Карасук).
«Великолепная организация, насыщенное содержание. Хороший толчок, трамплин для полета!» (р.п. Маслянино).
 
 
По информации сайта Новосибирского института мониторинга и развития образования
Фотоиллюстрации: отдел информации ОблЦИТ
 
Подготовила Ирина Воронцова, отдел информации ОблЦИТ
Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Сервисы для организации онлайн-обучения собрали в карту-путеводитель

Платформа eTutoruim собрала самые популярные сервисы для организации онлайн-обучения в карту-путеводитель. Очень удобно, когда нужно подобрать платформу для конкретной цели: разработки курса, составления теста или обучающей игры.

Благополучие детей в цифровую эпоху. Как технологии влияют на поведение школьников?

Высшая школа экономики при участии Всемирного банка выпустила доклад «Благополучие детей в цифровую эпоху». На пленарном заседании в рамках XX Апрельской международной научной конференции эксперты обсуждали эту тему.

Проекты ФГОС: доминирует ориентация на запоминание и воспроизведение знаний

Существенный прогресс нового проекта ФГОС в сравнении с версией весны 2018 года, вместе с ним и существенные проблемы отметили эксперты во время круглого стола, который состоялся в рамках семинара «Актуальные исследования и разработки в образовании» в НИУ ВШЭ.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход