Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

Подарок к юбилею системы допобразования

19.11.2013
Два новосибирских педагога стали призерами Всероссийского конкурса профмастерства «Сердце отдаю детям». В конкурсе, организованном Министерством образования и науки РФ, принимали участие педагоги дополнительного образования из 42 регионов страны.
Финал X Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю детям» прошел с 11 по 15 ноября в Санкт-Петербурге. В этом году он был посвящен 95-летию государственной системы дополнительного (внешкольного) образования России.
Участие в соревновании принимали 84 педагогических работника из 42 регионов России. Среди них преподаватели школ искусств, тренеры, социальные педагоги, старшие вожатые. В течение четырех дней выявляли лучших в семи номинациях: «Туристско-краеведческая», «Эколого-биологическая», «Социально-педагогическая», «Физкультурно-спортивная», «Научно-техническая», «Художественная», «Изобразительное и декоративно-прикладное творчество». 
Конкурс состоял из четырех этапов: самопрезентация, открытый урок, презентация собственной программы обучения и написание эссе.
По итогам профессионального соревнования второе место в номинации «Физкультурно-спортивная» занял тренер-преподаватель Детско-юношеской спортивной школы №2 Искитимского района Владимир Васильевич Горькавый. Он представил экспертному жюри спортивную программу с оздоровительным и воспитательным компонентом для преподавания в школах. 
Специальным призом в номинации «Научно-техническая» награжден тренер-преподаватель Маслянинской средней общеобразовательной школы №1 Игорь Борисович Роот. 
 
По информации сайта правительства Новосибирской области
Фотоиллюстрация: images.yandex.ru 
 
Подготовила Ирина Воронцова, отдел информации ОблЦИТ 
 
Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Россия снова обогнала весь мир по интенсивности домашних заданий

Согласно данным доклада ОЭСР «Инновации в образовании: что изменилось в классе за последнее десятилетие», Россия вошла в топ-3 стран по темпам изменений в школе. Исследователи Института образования НИУ ВШЭ выяснили, какие из этих изменений действительно важны для повышения качества, а какие свидетельствуют лишь о количественных приращениях.

Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход