Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Онлайн-конкурс школьных СМИ «Пишу про школу»

Земля для учителей

Информатика и ИКТ: опыт, вопросы, решения

17.12.2013
В работе секции под названием «Организация обучения информатике с учетом требований ФГОС», прошедшей в НИПКиПРО 10 декабря, приняли участие представители целого ряда образовательных учреждений Новосибирска и области, в том числе – специалисты ОблЦИТ.
В рамках VI научно-практической конференции по информатизации муниципальной системы образования города Новосибирска педагоги и эксперты обсудили следующие ключевые вопросы: «Условия реализации ФГОС: Интернет, УМК/завершенные предметные линии, ИОС школы», «Особенности разработки рабочих программ и организации обучения в рамках ФГОС», «Проектная деятельность обучающихся, возможности дистанционных форм обучения информатике, электронных журналов с точки зрения реализации требований ФГОС», «Контроль результатов обучения, вопросы аттестации педагогических кадров».
В начале работы первой дискуссионной группой были представлены перспективы развития областного Дата-центра, сетей передачи данных, образовательных сервисов на 2014 календарный год, а также существующее состояние дел. Особо бурную дискуссию вызвало обсуждение проблем, связанных с доступом образовательных учреждений в Интернет. «Поставщик» и «потребители» услуг связи услышали друг друга, даже были предложены возможные пути разрешения обсуждаемых проблем. Было отмечено, что проблем порой добавляет и недостаточный уровень развития сетевой инфраструктуры школы, сложности ее обслуживания силами только учителей информатики.
Не обошли вниманием проблему построения эффективной сетевой инфраструктуры школы, ИОС и ее роль в реализации ФГОС. Были рассмотрены и обсуждены возможности, перспективы применения электронных версий УМК в образовательном процессе.
 
 
Несомненный интерес участников конференции вызвало обсуждение нюансов формирования рабочей программы по предмету (в рамках ФГОС ООО), отбора учебников и пособий. В определенный момент диалог участников секции приобретал черты семинара, но, учитывая важность и сложность проблемы, это выглядело вполне уместно. Также был представлен конкретный практический опыт подготовки образовательного учреждения к реализации требований ФГОС при обучении информатике на примере НОО, рассмотрены особенности и перспективы реализации ФГОС в старшей школе, процесс перехода от «знаниевого» к компетентностному подходу в обучении.
Докладчики поделились опытом организации учебной исследовательской и проектной деятельности обучающихся, организации обучения по индивидуальной траектории, дистанционного обучения информатике (с выходом на формирование метапредметных результатов обучения).
 
Презентации
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Информация и иллюстрации: сайт НИПКиПРО
 
Подготовила Вера Владимирова, отдел информации ОблЦИТ
 
Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Школа – дом, где вас ждут больше десятка родителей

На странице областного онлайн-конкурса «Пишу про школу» разместились первые публикации. И одна из них первой попадает в новостную ленту НООС. Это гимн своей новой школе. Благодарность за добрую встречу. Да и урок другим школам: от души говорите своим новым ученикам «Добро пожаловать»!

Навыки XXI века в российской школе

Учителя математики оказались наиболее консервативными в вопросах развития у детей критического мышления. В сельских школах активнее развиваются формы самостоятельной работы учеников. Это лишь часть выводов, к которым пришла группа ученых Института образования НИУ ВШЭ по итогам большого исследования взглядов педагогов и родителей на развитие у детей современных навыков наряду с предметными знаниями.

ЕГЭ 2019: апробируется технология передачи экзаменационных материалов через Интернет

Вчера состоялось традиционное родительское собрание с родителями выпускников 11-х классов. Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2019 году рассказали министр образования Новосибирской области С. В. Федорчук и заместитель директора Новосибирского института мониторинга и развития образования С. В. Кондратьев.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход