Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Как начать свой бизнес?

Земля для учителей

Информатика и ИКТ: опыт, вопросы, решения

17.12.2013
В работе секции под названием «Организация обучения информатике с учетом требований ФГОС», прошедшей в НИПКиПРО 10 декабря, приняли участие представители целого ряда образовательных учреждений Новосибирска и области, в том числе – специалисты ОблЦИТ.
В рамках VI научно-практической конференции по информатизации муниципальной системы образования города Новосибирска педагоги и эксперты обсудили следующие ключевые вопросы: «Условия реализации ФГОС: Интернет, УМК/завершенные предметные линии, ИОС школы», «Особенности разработки рабочих программ и организации обучения в рамках ФГОС», «Проектная деятельность обучающихся, возможности дистанционных форм обучения информатике, электронных журналов с точки зрения реализации требований ФГОС», «Контроль результатов обучения, вопросы аттестации педагогических кадров».
В начале работы первой дискуссионной группой были представлены перспективы развития областного Дата-центра, сетей передачи данных, образовательных сервисов на 2014 календарный год, а также существующее состояние дел. Особо бурную дискуссию вызвало обсуждение проблем, связанных с доступом образовательных учреждений в Интернет. «Поставщик» и «потребители» услуг связи услышали друг друга, даже были предложены возможные пути разрешения обсуждаемых проблем. Было отмечено, что проблем порой добавляет и недостаточный уровень развития сетевой инфраструктуры школы, сложности ее обслуживания силами только учителей информатики.
Не обошли вниманием проблему построения эффективной сетевой инфраструктуры школы, ИОС и ее роль в реализации ФГОС. Были рассмотрены и обсуждены возможности, перспективы применения электронных версий УМК в образовательном процессе.
 
 
Несомненный интерес участников конференции вызвало обсуждение нюансов формирования рабочей программы по предмету (в рамках ФГОС ООО), отбора учебников и пособий. В определенный момент диалог участников секции приобретал черты семинара, но, учитывая важность и сложность проблемы, это выглядело вполне уместно. Также был представлен конкретный практический опыт подготовки образовательного учреждения к реализации требований ФГОС при обучении информатике на примере НОО, рассмотрены особенности и перспективы реализации ФГОС в старшей школе, процесс перехода от «знаниевого» к компетентностному подходу в обучении.
Докладчики поделились опытом организации учебной исследовательской и проектной деятельности обучающихся, организации обучения по индивидуальной траектории, дистанционного обучения информатике (с выходом на формирование метапредметных результатов обучения).
 
Презентации
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Информация и иллюстрации: сайт НИПКиПРО
 
Подготовила Вера Владимирова, отдел информации ОблЦИТ
 
Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Образовательные организации завершают подготовку к новому учебному году

В Новосибирской области в 2018-2019 учебном году будет функционировать 1799 образовательных организаций, из них 988 – общеобразовательные. В настоящее время все они проверяются межведомственными комиссиями. Сегодня ход подготовки к приему учеников представителям СМИ продемонстрировали на примере Кудряшовской школы №25 Новосибирского района.

Конкурсное эссе по технологии случайного выбора

Продолжается установочный материал для победителей региональных этапов конкурса «Учитель года России». Вчера учителя писали эссе на тему высказывания французского писателя Эрнеста Легуве: «Цель воспитания – научить наших детей обходиться без нас». Впервые тему эссе определяли в присутствии конкурсантов по специальной технологии «случайного выбора».

Познавательная активность переходит в познавательную потребность

В июне в Карасуке провели открытое родительское собрание для родителей детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, в том числе обучающихся в школах с низкими образовательными результатами. Темой собрания стало «Взаимодействие специалистов ПМПК и родителей по вопросам успешной адаптации ребенка в условиях обучения».


Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход