Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

Новосибирский школьник получил золотую медаль Международной биологической олимпиады

23.07.2018

21 июля в Тегеране подвели итоги 29-й Международной биологической олимпиады. В состязании приняли участие команды школьников из 71 страны мира. По итогам олимпиады Данил Афонин (Новосибирск, Лицей информационных технологий), Азат Гараев и Артём Пустовид (Москва) завоевали золотые медали, Ирина Ярутич (Москва) серебряную.

Международная олимпиада по биологии – International Biology Olympiad – проходит ежегодно с 1989 года. Участвовать в ней имеют право школьники не младше 15 лет, выигравшие в национальной олимпиаде. В команде должно быть не более четырех детей и трех тренеров. В течение двух дней участники должны пройти практические и теоретические испытания.

В этом году практический экзамен состоял из четырех частей, на каждую из которых отводилось по полтора часа с перерывами между ними. Теоретическая часть состояла из двух разных экзаменов длительностью по три часа. Официальный язык олимпиады — английский, однако по уставу все задания должны переводиться и на русский язык.
По итогам соревнования лучшим 10% участников дают золотые медали, следующим 20% — серебряные, еще 30% — бронзовые.

Следующая олимпиада пройдет в июле 2019 года в Венгрии.

Информация сайтов Минобрнауки РФ и Indicator.ru
Иллюстрация сайта Минобрнауки РФ

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Россия снова обогнала весь мир по интенсивности домашних заданий

Согласно данным доклада ОЭСР «Инновации в образовании: что изменилось в классе за последнее десятилетие», Россия вошла в топ-3 стран по темпам изменений в школе. Исследователи Института образования НИУ ВШЭ выяснили, какие из этих изменений действительно важны для повышения качества, а какие свидетельствуют лишь о количественных приращениях.

Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход