Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

Глобальные тренды и личные цели

19.07.2018

10 июля на форуме «Территория смыслов на Клязьме» завершилась смена, объединившая около 1 000 учителей школ и преподавателей вузов, председателей, координаторов, кураторов и вожатых Российского движения школьников, представителей студенческих СМИ и блогеров со всей страны. Участие в ней приняли девять студентов, выпускников и сотрудников НГПУ.

Смена «Образование будущего» проходила на форуме впервые. Площадка была направлена на выявление трендов, которые помогут установить связь педагогов со школьниками с учетом нового времени, когда книгам предпочитают планшеты, отвлекаются от уроков на смартфон и игнорируют традиционные форматы обучения, больше увлекаясь учебными видео и приложениями.

«Во время смены «Образование будущего» у нас проходили встречи с министрами, педагогами, преподавателями из Высшей школы экономики, были организованы мастер-классы, тренд-сессии, – поделилась впечатлениями Татьяна Лукина, в этом году окончившая ИИГСО НГПУ. – Я относилась к категории «Молодые педагоги», мы разработали педагогический проект «Слет учителей и учеников», и мы планируем его реализовать нашей командой. За время смены я узнала о новых проектах, новых возможностях как для молодых педагогов, так и для своих учеников».

Поддерживает настрой Татьяны и выпускница НГПУ 2015 года Светлана Зарембо, работающая педагогом-организатором в лицее №6 Бердска: «Для меня форум стал счастливой возможностью знакомства с новыми людьми, новыми идеями. Встреча единомышленников расширила мои представления о мире. Уверена, что именно творческая энергетика форума помогла мне проявить свою активность, выразить свою гражданскую позицию, что в будущем поможет мне найти те формы работы с молодежью, которые необходимы в наше время».

Во время смены участники объединились в профильные сообщества, в зависимости от направления, которое представляют. В группах они учились определять тенденции для проектирования личного и командного трекинга тактических и стратегических изменений, обсуждали глобальные тренды сферы образования и РДШ, ставили на ближайший год цели как личного, так и профессионального характера. После, каждая команда выбрала наставника из числа организаторов, модераторов, экспертов или участников, чтобы вместе продолжить работу над реализацией задуманного. Программа личностного развития также включала междисциплинарные мастер-классы, нетворкинги, лекции и дискуссионные клубы.

Информация и иллюстрация сайта НГПУ

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Россия снова обогнала весь мир по интенсивности домашних заданий

Согласно данным доклада ОЭСР «Инновации в образовании: что изменилось в классе за последнее десятилетие», Россия вошла в топ-3 стран по темпам изменений в школе. Исследователи Института образования НИУ ВШЭ выяснили, какие из этих изменений действительно важны для повышения качества, а какие свидетельствуют лишь о количественных приращениях.

Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход