Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

Высший колледж информатики проводит Летнюю школу

06.07.2018
Высший колледж информатики проводит Летнюю школу

В Высшем колледже информатики Новосибирского госуниверситета 1 июля стартовала Летняя школа информатики и программирования. В течение трех недель ребята будут осваивать языки программирования, конструировать роботов, создавать мультфильмы и сайты.

С 1 по 20 июля 165 школьников 4-11 классов из разных уголков России и Казахстана приехали на 43-ю Летнюю школу ВКИ НГУ. «Главная цель нашей школы – научить ребят программировать и дать возможность прикоснуться к профессии программиста, а также в будущем получить хороших студентов НГУ, ВКИ и учащихся СУНЦ», – говорит директор колледжа Алексей Окунев.

Основной метод обучения в летней школе – проектная деятельность. В течение 14 учебных дней школьники изучают программирование и создают собственную игру на языке Pascal, Java, Python или Си.
В мастерской «Интернет вещей» ребята познакомятся с современной технологией создания TCP/IP-сетей, web-серверов и клиентов на базе микроконтроллеров и научатся использовать эту технологию для дистанционного сбора данных и автоматического управления составами поездов. Также в программе основы робототехники, пилотирование квадрокоптеры, создание сайтов и мультфильмов.

Летняя школа завершит свою работу 20 июля. В конце обучения каждый школьник представит свой проект экспертам и родителям.
В дальнейшем со своим проектом ребята смогут участвовать на конкурсе исследовательских проектов в своей школе или на школьной секции по информатике МНСК-2019 в ВКИ.

Информация и иллюстрация сайта НГУ

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Россия снова обогнала весь мир по интенсивности домашних заданий

Согласно данным доклада ОЭСР «Инновации в образовании: что изменилось в классе за последнее десятилетие», Россия вошла в топ-3 стран по темпам изменений в школе. Исследователи Института образования НИУ ВШЭ выяснили, какие из этих изменений действительно важны для повышения качества, а какие свидетельствуют лишь о количественных приращениях.

Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход