Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Одаренные дети

Земля для учителей

Кураторы регионального проекта посетили инклюзивные школы Чановского района

17.03.2018

На территории Чановского района 15 марта состоялись выездные мероприятия (стажировочная площадка, практико-ориентированные семинары) с участием методиста и педагога-психолога отдела инновационных программ и проектов ГБУ НСО «ОЦДК» по вопросам реализации государственного задания, сопровождения баз данных, координации мониторинга в рамках реализации регионального проекта «Обучение и социализация детей с ОВЗ в инклюзивном образовательном пространстве НСО» и мероприятий ФЦПРО 2.2.

Тема стажировочной площадки в МБОУ Чановской СШ №1, «Организация учебно-воспитательного процесса с учетом рекомендаций ПМПК» оказалась очень актуальной и востребованной. Во всех этапах мероприятия приняли участие 56 педагогов и специалистов ППМС-сопровождения, из 26 образовательных учреждений Чановского района (всего 27 общеобразовательных учреждений), в том числе из инклюзивных школ и школ с устойчиво низкими образовательными результатами, специалист управления образования Чановского района. На семинаре присутствовали представители ГБУ НСО «ОЦДК» — методист отдела инновационных программ и проектов Реутова Елена Анатольевна и педагог -психолог ГБУ НСО ОЦДК Распетюк Ксения Владимировна.

31 оператор БД ОВЗ ОО Чановского района и 3 оператора Венгеровского района стали участниками практико-ориентированного семинара для операторов ОО по работе с ГИС БД ОВЗ на тему: «Организационно-методическое сопровождение базы данных: «Единая база учёта детей с ОВЗ и инвалидностью Новосибирской области (ГИС БД ОВЗ)», исполнение ИПРА в образовательных организациях Чановского и

Венгеровского районов. Сегодня каждая образовательная организация столкнулась с исполнением мероприятий ИПРА. Операторы получили ответы на конкретные вопросы, которые возникают при работе с БД ОВЗ: как добавлять изменения в карту ребенка с ОВЗ; как оценить процент доступности школы, детского сада; вносить ли ребенка - инвалида в БД, если специальных условий по организации обучения не требуется? Акцентировали внимание на записях в разделе «Созданные условия», редактирование которых привязано к уровню образования.

Об открытой образовательной сети Новосибирской области, о том, как можно использовать ресурс сетевых сообществ, рассказала педагогам Реутова Елена Анатольевна в выступлении на тему: «Сетевое сообщество дефектологов как ресурс повышения профессиональной компетентности педагога в инклюзивной школе».

В практической части семинара были представлены открытые уроки и коррекционные занятия в рамках внеурочной деятельности в начальном и основном звене.

В теоретической части стажировочной площадки заместителем директора по УВР Горшковой Натальей Евгеньевной была освещена тема «Создание условий, обеспечивающих реализацию инклюзивной практики в соответствии с рекомендациями ПМПК (ТПМПК)». Следующее выступление заместителя директора по ВР Жериковой Елены Вальтеровны было посвящено организации внеурочной деятельности детей с ОВЗ. Более подробно об организации коррекционной работы в соответствии с требованиями ФГОС НОО ОВЗ и рекомендациями ТПМПК в МБОУ Чановская СШ №1 рассказала куратор проекта, учитель-логопед -Иваницкая Ольга Михайловна.

В результате обратной связи участники семинара отметили, что «семинар полезен, плодотворный, подводящий к конструктивному решению актуальных вопросов», «содержательный практический блок, изумительная подготовка практического блока», «все дети включены в урок, благодаря использованию различных методов и технологий. Детям на уроке комфортно».

По результатам работы круглых столов участниками были вынесены решения и сформулированы положения о необходимости нововведений в образовательных организациях в рамках инклюзивного образования, а именно: подготовка узких специалистов из числа своих кадров; повышение курсовой подготовки педагогов по вопросам обучения детей с ОВЗ; улучшение материально-технической базы.

По окончании стажировочной площадки в МБОУ Чановская СШ №1 педагоги и специалисты шести инклюзивных школ Чановского района переехали в МБОУ Озеро-Карачинская СШ, где вместе с региональными кураторами проекта обсудили принципы инклюзивного образования, роль школьных консилиумов в реализации проекта, поделились опытом социализации детей с ОВЗ.

Иваницкая О.М., учитель-логопед МБОУ Чановская СШ №1, куратор регионального проекта, Ахметова Г.А., зам.директора по УВР МБОУ Озеро-Карачинская СШ, куратор регионального проекта.

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Карта образовательных проектов России

Центр содействия инновациям в обществе «СОЛь» при поддержке корпорации «Российский учебник» разработал карту образовательных проектов России. По словам создателей, формат карты был использован для того, чтобы систематизировать информацию о существующих в России образовательных проектах. Поскольку их число постоянно увеличивается, они становятся все более сложными и многофункциональными. Становится необходимой грамотная навигация.

Возможна ли оценка квалификации учителей на основе ЕФОМ?

9 ноября в министерстве просвещения РФ провели конференцию, посвященную общественно-профессиональному обсуждению новой модели аттестации учителей, разработанной на основе использования единых федеральных оценочных материалов.

Три роли директора школы

II Уфимский международный салон образования «Образование будущего» прошел в столице Башкирии 7–10 ноября. На одном из мероприятий было представлено масштабное исследование корпорации «Российский учебник», проведенное совместно с Высшей школой экономики, в котором приняли участие более тысячи директоров школ, завучей, педагогов.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход