Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

Распределены полномочия между Минобрнауки и министерством просвещения РФ

19.06.2018

Премьер Дмитрий Медведев подписал постановление, определяющее полномочия и функции нового министерства науки и высшего образования РФ. Документом устанавливается и его сокращенное наименование – Минобрнауки России. Кроме того, утвержденное Положение определяет взаимодействие ведомства с министерством просвещения РФ и РАН.

Согласно справке к документу, отдельные полномочия Минобрнауки России будут осуществляться по согласованию с министерством просвещения РФ, прежде всего в тех вопросах, где раздельное регулирование создаст сложности для функционирования отрасли, например, в части дополнительного образования, применения электронного обучения, особенностей режима рабочего времени и времени отдыха педагогических работников, порядка отбора иностранных граждан на обучение в пределах квоты и другие.

Минобрнауки России по согласованию с министерством просвещения будет утверждать ФГОС высшего образования по специальностям и направлениям подготовки, включенным в укрупненную группу специальностей и направлений подготовки «Образование и педагогические науки».

Премьер-министр особо подчеркнул, что необходимо обеспечить преемственность, чтобы «ни одно учебное заведение не почувствовало на себе последствий реорганизации».

Подробнее

Информация сайта «Учительской газеты»
Иллюстрация из архива НООС

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Россия снова обогнала весь мир по интенсивности домашних заданий

Согласно данным доклада ОЭСР «Инновации в образовании: что изменилось в классе за последнее десятилетие», Россия вошла в топ-3 стран по темпам изменений в школе. Исследователи Института образования НИУ ВШЭ выяснили, какие из этих изменений действительно важны для повышения качества, а какие свидетельствуют лишь о количественных приращениях.

Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход