Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

К дополнительному образованию детей подключаются колледжи и вузы

14.06.2018

В правительстве Новосибирской области обсудили проблемы и перспективы развития системы дополнительного образования детей на территории региона. Совещание с участием представителей всех муниципальных районов и городских округов провел и. о. министра образования С. В. Федорчук.

Системе предстоит не только обозначить основные направления развития дополнительного образования на ближайшее будущее, но и проанализировать уже имеющийся опыт.
«Министерство просвещения России ставит перед нами задачу поднять уровень занятости детей техническими видами творчества, увеличив охват с 2 до 7%, – подчеркнул Сергей Владимирович. – На участие в дополнительном образовании мы сегодня ориентируем колледжи и вузы».

Должно быть выработано несколько подходов в развитии системы дополнительного образования с учетом особенностей каждой территории, особенно сельской местности. Большое значение в этом процессе отводится созданию государственно-частного партнерства: по мнению руководства региона, без привлечения частных организаций и дополнительных ресурсов не обойтись.


Заместитель начальника управления образовательной политики Елена Юрьевна Плетнева отметила, что в год 100-летия системы дополнительного образования России важно определить новые векторы ее развития. Главные преимущества современной системы допобразования – добровольность участия и выбор направления, выстраивание индивидуальной траектории обучения с учетом особенностей ребенка, развитие одаренности и таланта. Также важную роль дополнительное образование играет при подготовке кадров для инновационной экономики Новосибирской области и профессиональном самоопределении учащихся.

Е. Ю. Плетнева обратила внимание на необходимость обновления материально-технический базы учреждений допобразования, выработку единой системы управления, повышение профессионального уровня педагогов, увеличение секций и кружков технической направленности. В качестве примера использования программ дополнительного образования при изучении предметов естественнонаучной и инженерной направленностей Елена Юрьевна привела реализацию регионального проекта по развитию сети специализированных классов.

Алена Юдина
Фотоиллюстрации автора

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Россия снова обогнала весь мир по интенсивности домашних заданий

Согласно данным доклада ОЭСР «Инновации в образовании: что изменилось в классе за последнее десятилетие», Россия вошла в топ-3 стран по темпам изменений в школе. Исследователи Института образования НИУ ВШЭ выяснили, какие из этих изменений действительно важны для повышения качества, а какие свидетельствуют лишь о количественных приращениях.

Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход