Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

Стартовал основной период ЕГЭ

28.05.2018

Сегодня экзамены по географии и информатике проходят в 51 в одном пункте проведения экзамена Новосибирской области. На ЕГЭ по информатике подали заявки 2529 человек, по географии – 482. Всего в основной период с 28 мая по 2 июля в Региональной информационной системе зарегистрировано 14145 участников экзаменов, из них на ЕГЭ – 13504 выпускника текущего года. В день старта основного периода мы посетили школу №48, где и. о. министра образования С. В. Федорчук пожелал участникам удачно справиться с испытанием, а затем побывали в Ситуационно-информационном центре.

«На сегодняшний день ЕГЭ – это абсолютно объективная процедура, которая четко позволяет понять уровень сформированности у ребенка тех или иных компетенций после окончания школы. Мы стремимся к тому, чтобы эту процедуру улучшить. Сегодня это уже не «угадайка», это серьезный экзамен, на котором нужно размышлять. И мы видим объективную картину знаний», – подчеркнул С. В. Федорчук.

Для проведения ЕГЭ в 2018 году в основной период организовано 104 ППЭ, в каждом из них будет осуществляться печать полного комплекта экзаменационных материалов. 48 ППЭ подготовлены для проведения раздела «Говорение» ЕГЭ по иностранным языкам.

На основном этапе планируется задействовать более 800 общественных наблюдателей, из которых порядка 200 студентов вузов.

Алена Юдина
Фотоиллюстрации автора

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Россия снова обогнала весь мир по интенсивности домашних заданий

Согласно данным доклада ОЭСР «Инновации в образовании: что изменилось в классе за последнее десятилетие», Россия вошла в топ-3 стран по темпам изменений в школе. Исследователи Института образования НИУ ВШЭ выяснили, какие из этих изменений действительно важны для повышения качества, а какие свидетельствуют лишь о количественных приращениях.

Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход