Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

Как написать историческое сочинение и анализировать исторический источник

26.03.2018

Продолжается цикл онлайн-консультаций по подготовке к единому госэкзамену. 27 марта в официальном сообществе Минобрнауки России «ВКонтакте», посвященном ЕГЭ, пройдет консультация для тех, кто планирует сдавать экзамен по истории.

Проведет онлайн-консультацию И. В. Амосова, кандидат исторических наук, учитель истории высшей квалификационной категории, старший эксперт предметной комиссии по проверке ЕГЭ по истории по Москве, лауреат «Гранта Правительства Москвы в сфере образования» 2014 года, соавтор учебников по истории России для 7-8 классов, учитель истории школы №1518 г. Москвы.

Во время онлайн-консультации эксперт ответит на вопросы зрителей трансляции. Среди тем консультации: какие нюансы учесть при написании исторического сочинения? На что обратить внимание при выполнении заданий, связанных с анализом исторического источника? Как правильно сформулировать аргументы в подтверждение и опровержение точки зрения историков в задании 24? Как работать с иллюстративным материалом?

Онлайн-консультация состоится 27 марта с 16 до 17 часов по московскому времени.

Информация и иллюстрация сайта Минобрнауки РФ

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Россия снова обогнала весь мир по интенсивности домашних заданий

Согласно данным доклада ОЭСР «Инновации в образовании: что изменилось в классе за последнее десятилетие», Россия вошла в топ-3 стран по темпам изменений в школе. Исследователи Института образования НИУ ВШЭ выяснили, какие из этих изменений действительно важны для повышения качества, а какие свидетельствуют лишь о количественных приращениях.

Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход