Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

Сказка Пушкина разместилась на детской литературной карте Европы

02.03.2018
Детская литературная карта Европы

Дети из Болгарии, Польши, Греции, Португалии, Испании, Чехии и других европейских стран создали своеобразную литературную карту.

Художники проекта Read and Share eTwinning предложили ребятам назвать свои любимые книги, написанные авторами родной страны.
В результате от каждой из стран Европы выбрали по одному произведению, создав своеобразную литературную карту – обложки книг вписали в границы страны, которую она представляет.
От России в топ самых читаемых детских книг попала «Сказка о царе Салтане» Александра Пушкина, написанная в 1831 году.

Вот список книг, названных детьми:

1. «Весна», Оскар Лутс, Эстония
2. «Гарри Поттер и философский камень», Дж.К. Роулинг, Великобритания
3. «Пеппи Длинныйчулок», Астрид Линдгрен, Швеция
4. «Пиноккио», Карло Коллоди, Италия
5. «Маленький принц», Антуан де Сент-Экзюпери, Франция
6. «Бесконечная история», Михаэль Энде, Германия
7. «Хайди», Иоганна Шпири, Швейцария
8. «Ноги в поле, голова на воле», Бранко Чопич, Сербия
9. «Тореадоры из Васюковки», Всеволод Нестайко, Украина
10. «Приключения Тинтина», Эрже, Бельгия
11. A Fada Oriana, София де Мелло Брейнер, Португалия
12. «Платеро и я», Хуан Рамон Хименес, Испания
13. «Крутой», Пенелопа Дельта, Греция
14. «Тося-Бося», Лина Жутауте, Литва
15. «Сказка о царе Салтане», Александр Пушкин, Россия
16. «Терновая крепость», Иштван Фекете, Венгрия
17. «Воспоминания детства», Ион Крянгэ, Румыния
18. «Куфоя и Буби Какуррель», Гако Бусаки, Албания
19. «Профессор Пабби», Гуннар Хельгасон, Исландия
20. «Саша и Маша», Анни М.Г. Шмидт, Нидерланды
21. «Муми-тролли», Туве Янссон, Финляндия
22. «Академия пана Кляксы», Ян Бжехва, Польша
23. «Словацкие сказки», Павол Добшинский, Словакия
24. «Артемис Фаул», Йон Колфер, Ирландия
25. «Гадкий утёнок», Ганс Христиан Андерсен, Дания
26. «Старушка-крошка-с-чайную-ложку», Альф Прейсен, Норвегия
27. «Чудесные приключения и несчастья подмастерья Хлапича», Ивана Брлич-Ма­жу­ра­нич, Хорватия
28. «Рассказы про Франца», Кристине Нёстлингер, Австрия

Информация Pedsovet.org
Иллюстрация https://twitter.com/etwinninguk

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Россия снова обогнала весь мир по интенсивности домашних заданий

Согласно данным доклада ОЭСР «Инновации в образовании: что изменилось в классе за последнее десятилетие», Россия вошла в топ-3 стран по темпам изменений в школе. Исследователи Института образования НИУ ВШЭ выяснили, какие из этих изменений действительно важны для повышения качества, а какие свидетельствуют лишь о количественных приращениях.

Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход