Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

Все школы должны пользоваться электронными книгами

15.02.2018
Выступает методист ОблЦИТ В. И. Вержанская

Создание в школах информационно-библиотечных центров как части современной образовательной среды – непременное требование новых ФГОС. Планируется, что к концу текущего года к электронному контенту художественной и научно-популярной литературы, закупленной в рамках проекта 2.4 ФЦПРО, будут подключены все школы Новосибирской области.

Вчера в Областном центре информационных технологий стартовали курсы повышения квалификации для специалистов методических служб по организации виртуального читального зала в школьной библиотеке. С 14 февраля по 16 марта методист ОблЦИТ Валентина Ильинична Вержанская будет проводить обучение в очно-дистанционной форме.
«Цель обучения – привлечь все школы каждого муниципалитета к фондам литературы, которая была закуплена в рамках проекта 2.4 ФЦПРО, – пояснила В. И. Вержанская. – Мы должны предоставить возможность читать электронные книги всем школам Новосибирской области и тем самым расширить сеть наших школьных информационно-библиотечных центров нового поколения».

Видеоконференцсвязь с районами В. И. Вержанская

Специалисты районных методических служб научатся создавать виртуальный читальный зал, заводить новых пользователей, выдавать книги, а затем в своих муниципалитетах будут обучать и консультировать школьных библиотекарей, курировать данное направление работы.

Отметим, что на данный момент в проекте 2.4 ФЦПРО по направлению «Модернизация организационно-технологической инфраструктуры и обновление фондов школьных библиотек» принимают участие 37 базовых школ, в ближайшее время к ним присоединятся еще 20 площадок.

Организация виртуального читального зала

Алена Юдина
Фотоиллюстрации автора

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Россия снова обогнала весь мир по интенсивности домашних заданий

Согласно данным доклада ОЭСР «Инновации в образовании: что изменилось в классе за последнее десятилетие», Россия вошла в топ-3 стран по темпам изменений в школе. Исследователи Института образования НИУ ВШЭ выяснили, какие из этих изменений действительно важны для повышения качества, а какие свидетельствуют лишь о количественных приращениях.

Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход