Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Как начать свой бизнес?

Земля для учителей

Обсудили стратегию развития специализированных классов в Новосибирской области

18.01.2018
С.В. Федорчук, Е.А. Плетнева, И.В. Дмитриев

Сегодня в ОблЦИТ состоялось совещание руководителей общеобразовательных организаций, в которых открыты спецклассы естественнонаучного, математического и инженерного направлений.

И. о. министра образования, науки и инновационной политики Новосибирской области С. В. Федорчук одной из главных задач назвал тиражирование опыта специализированных классов, а также обратил внимание на необходимость выстраивания системы взаимодействия общеобразовательных организаций с учреждениями среднего профессионального и высшего образования.


Заместитель начальника управления образовательной политики министерства образования, науки и инновационной политики Новосибирской области Е. Ю. Плетнева назвала цели и задачи, которые должны учитываться при реализации проекта: «Главная цель – это лидерство России, инновационная экономика, качество жизни, развитие человеческого капитала».

Н. А. Ким, заместитель директора ОблЦИТ, представила модель развития специализированных классов по IT-направлению с использованием технологии дистанционного обучения. Так, предполагается организация межшкольных IT-групп, с которыми будут работать как учителя, так и представители вузов и компаний – будущих работодателей. Согласно новой концепции, обучение будет более практикоориентированным и направленным на индивидуальные особенности и интересы учащихся.


Директор НИМРО Н. В. Ярославцева представила итоги мониторинга образовательного результата специализированных классов в 2016-2017 учебном году.

Опытом работы в начальной школе с одаренными детьми поделился представитель Томска И. В. Дмитриев, директор «Кванториума». 


Перспектива развития IT-классов

Детский технопарк

Мониторинг спецклассов

Алена Юдина
Фотоиллюстрации автора

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Объявлен конкурс #ОткрыткаУчителю

Министерство просвещения РФ приглашает всех желающих к участию в конкурсе #ОткрыткаУчителю.

Школа не учит думать?

Свое мнение о качестве школьного образования «Науке в Сибири» выразили преподаватели НГУ, МГУ имени М.В. Ломоносова и НГТУ. В ответах специалистов можно выделить несколько ключевых моментов. Часть преподавателей отмечают, что приходится упрощать программу изучаемых на первом курсе предметов, а это свидетельствует о постепенно снижающемся уровне подготовки школьников.

Через образовательные системы создается желаемое будущее

Какие мегатренды определяют наше будущее? Оправдали ли ожидание образовательные технологии? Какие четыре радикальных изменения необходимы образовательным системам? Как должны измениться показатели образовательного успеха и почему будущее за ученико-центрированным подходом? Организация Global Education Futures опубликовала доклад о будущем образования и сложном обществе XXI века.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход