Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

Ольга Васильева поздравила победителей международных олимпиад

14.12.2017

Министр образования и науки О.Ю. Васильева встретилась с победителями международных олимпиад по общеобразовательным предметам.

Ежегодно сборные команды Российской Федерации участвуют в восьми международных олимпиадах – по астрономии, биологии, географии, информатике, математике (напомним, что серебряным призером стал Никита Добронравов из лицея №130), физике, химии и естественнонаучной олимпиаде юниоров. В 2017 году российские школьники завоевали 18 золотых, 14 серебряных и 6 бронзовых медалей.

Особенно отличилась российская сборная на Международной физической олимпиаде, которая проходила в июле в Индонезии: все пятеро участников получили золотые медали. Наивысший результат показали россияне и на Международной естественнонаучной олимпиаде юниоров, проходившей в декабре в Нидерландах: сборная в составе шести человек завоевала 6 золотых медалей.
Отличились ребята и яркими индивидуальными достижениями. Ученик московской Пироговской школы А. Жигалин стал лучшим юным химиком мира, завоевав абсолютное первое место по сумме набранных баллов. Абсолютное первое место на Международной естественнонаучной олимпиаде получил также ученик московской школы № 1589 Г. Бобков.

Глава Минобрнауки подчеркнула, что процессу подготовки российских сборных в международных олимпиадах уделяется самое пристальное внимание: «Мы делаем все возможное, чтобы создать условия для вашей подготовки. Мы участвуем не только в промежуточных олимпиадах, их мы всегда рассматриваем как генеральные репетиции перед международными этапами, которые являются для нас основными и самыми важными».

Информация и иллюстрация сайта Минобрнауки РФ

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Россия снова обогнала весь мир по интенсивности домашних заданий

Согласно данным доклада ОЭСР «Инновации в образовании: что изменилось в классе за последнее десятилетие», Россия вошла в топ-3 стран по темпам изменений в школе. Исследователи Института образования НИУ ВШЭ выяснили, какие из этих изменений действительно важны для повышения качества, а какие свидетельствуют лишь о количественных приращениях.

Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход