Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Профессиональные сообщества

Земля для учителей

WorldSkills предлагает провести реформу предмета «Технология»

08.11.2017

В рамках чемпионата WorldSkills Hi-Tech состоялась тематическая сессия по обсуждению предложений о реформировании предмета «Технология» в школах. В ходе нее эксперты Агентства стратегических инициатив при участии специалистов союза «Молодые профессионалы» предложили Минобрнауки новую концепцию.

«Подавляющее большинство школ не способны вести этот предмет на уровне передачи современных технологий: ни оборудования, ни кадров для этого нет, – сказал руководитель направления юниоров Алексей Федосеев. – Поэтому в 2017 году команда экспертов АСИ при участии специалистов WorldSkills Россия написали новую концепцию предмета, которая ждет утверждения в Минобрнауки».
По его словам, сейчас в школах к уроку технологии относятся как к факультативу. В ходе дискуссии на сессии чемпионата в Екатеринбурге эксперты предложили несколько вариантов реформы.

Урок технологии, по мнению экспертов, может давать некую базовую грамотность XXI века. Другой подход заключается в том, что урок технологии должен давать некую степень погружения в ту или иную профессию, в том числе перспективную, чтобы ребенок мог погрузиться в нее, попробовать что-то сделать своими руками. Причем не в одной компетенции, а в нескольких. А еще уроки технологии (в отличие от уроков труда) не должны отличаться для мальчиков и девочек. 
Специалисты предложили выстраивать сеть, чтобы школа могла проводить уроки технологии на площадках колледжей, вузов, специализированных центров компетенций.

Информация сайта «Учительской газеты»
Иллюстрация из архива НООС

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход