Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

ИКТ – это персонализированное образование

07.11.2017

В Областном центре информационных технологий состоялась научно-практическая конференция «Современные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС» для педагогов гимназии №14 «Университетская».

Открывая конференцию, директор гимназии Любовь Вилениновна Судоргина отметила, что в ней регулярно проводятся научно-практические и научно-методические конференции с целью повышения профессиональной компетенции педагогического коллектива: «Тема сегодняшней конференции достаточно широкая, ее можно рассматривать по разным направлениям. Настало время поговорить о том, с чем многие педагоги пока испытывают трудности – освоение современных информационно-коммуникационных технологий. У нас в коллективе нет острой проблемы, но есть некая боязнь использовать ИКТ широко. Хочется получить толчок в понимании того, что информационные технологии – это просто, легко и интересно».

Вера Гавриловна Перкова, директор ОблЦИТ, выступила с докладом «Образование XXI века», обратив внимание на то, какие изменения происходят в обществе и науке, как меняются современные ученики и что нужно поменять в современной школе. «Особенности образования двадцать первого века – это учение на протяжении всей жизни, общедоступность, адаптивность программ к запросам учеников, персонализированное образование», – подчеркнула В. Г. Перкова.
Руководитель ОблЦИТ также напомнила, что на базе гимназии создан школьный информационно-библиотечный центр, и необходимо теперь, чтобы библиотекарь изменил свою роль, стал проводником к новой информации для всех участников образовательного процесса.

На конференции педагоги и руководство гимназии получили много полезной практической информации: классные руководители актуализировали данные в системе «Электронная школа», чтобы учащиеся смогли принять участие в конкурсе «Госуслуги – это просто», все учителя познакомились с современными интерактивными ресурсами и сервисами.

Методист ОблЦИТ Диана Александровна Деревягина продемонстрировала несколько сервисов с быстрыми викторинами и интерактивными заданиями: инструмент Quizizz, позволяющий создавать викторины, в которых участники могут соревноваться между собой; LearningApps, в котором можно создавать интерактивные задания; H5P, включающий в себя задания, видеоролики и презентации; сервис Aurasma для создания дополненной реальности. С частью этих сервисов педагоги поработали на мастер-классе.

Инструмент для проведения быстрого интерактивного опроса, тестирования, голосования Plickers представила методист Сардана Михайловна Слободчикова. Голосовать участники конференции попробовали на семинаре, а подробно с системой работы инструмента познакомились на мастер-классе.

В перерывах у педагогов была возможность отдать голос за свою гимназию в конкурсе «Госуслуги – это просто».

Алена Юдина
Фотоиллюстрации автора

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Россия снова обогнала весь мир по интенсивности домашних заданий

Согласно данным доклада ОЭСР «Инновации в образовании: что изменилось в классе за последнее десятилетие», Россия вошла в топ-3 стран по темпам изменений в школе. Исследователи Института образования НИУ ВШЭ выяснили, какие из этих изменений действительно важны для повышения качества, а какие свидетельствуют лишь о количественных приращениях.

Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход