Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

Разобраться в потоке детских книг

31.10.2017

На прошлой неделе в Центральной городской детской библиотеке имени Аркадия Гайдара состоялось мероприятие для родителей «Читаем с детьми». Гостями библиотеки стали Анастасия Агеева и Вероника Украинцева, организаторы интернет-проекта «Маленький Бук»

А на встречу с ними были приглашены молодые мамы и папы, которых волнуют проблемы детского чтения.

Анастасия по образованию психолог и педагог, а Вероника – филолог. Разработать и реализовать свой проект их подвигло желание разобраться самим в потоке детских и подростковых книг и помочь в этом нелегком процессе другим молодым мамам. Собственно, это и есть суть проекта: изучать издаваемые сегодня детские книги и разговаривать о них с родителями на различных мероприятиях.
На встречу в ЦГДБ они принесли много замечательных книг отечественных и зарубежных авторов: С. Нурдквиста, Р. Чамберса, Д. Бретт, О. Бренифье, Л. Н. Толстого, А. Л. Барто, К. И. Чуковского, которые в доступной форме рассказывают о самом разном – о профессиях, об устройстве автомобилей, что такое дружба, что делать, если у тебя появляется братик или сестренка.

Анастасия поделилась опытом, как читать книгу с ребенком, о чем говорить (и нужно ли говорить) во время и после чтения, как с помощью книги поговорить с ребенком о его проблемах, как «читать картинки» с маленькими детьми. А Вероника рассказала об особенностях текста и иллюстраций скандинавской литературы, познакомила всех с книгами «виммельбюхе» (книжки-гляделки).
И гости, и слушатели остались довольны друг другом. А об особенностях подросткового чтения и полезном ассортименте книг мы узнаем во время следующей встречи. Приходите, книги ждут вас!

Информация и иллюстрация сайта Центральной городской детской библиотеке имени Аркадия Гайдара

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Россия снова обогнала весь мир по интенсивности домашних заданий

Согласно данным доклада ОЭСР «Инновации в образовании: что изменилось в классе за последнее десятилетие», Россия вошла в топ-3 стран по темпам изменений в школе. Исследователи Института образования НИУ ВШЭ выяснили, какие из этих изменений действительно важны для повышения качества, а какие свидетельствуют лишь о количественных приращениях.

Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход