Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Как начать свой бизнес?

Земля для учителей

Основной период ЕГЭ пройдет с 28 мая по 20 июня

16.10.2017

На федеральном портале нормативных правовых актов опубликован проект приказа Минобрнауки России об утверждении расписания ЕГЭ-2018.

На официальном сайте размещен проект приказа «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения единого государственного экзамена по каждому учебному предмету, перечня средств обучения и воспитания, используемых при его проведении в 2018 году».

Первый пункт документа предлагает утвердить следующее расписание ЕГЭ в 2018 году (основной период):

28 мая – география, информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ);
30 мая – ЕГЭ по математике базового уровня;
1 июня – ЕГЭ по математике профильного уровня; 
4 июня – химия, история;
6 июня – русский язык;
9 июня – иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский) (раздел «Говорение»); 
13 июня – иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский) (раздел «Говорение»);
14 июня – обществознание;
18 июня – биология, иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский) (кроме раздела «Говорение»),
20 июня – литература, физика.

Резервные дни – с 22 июня по 2 июля.

Предполагается также, что досрочная волна пройдет с 21 марта по 4 апреля, а сентябрьская – 4 сентября (русский язык) и 7 сентября (ЕГЭ по математике базового уровня).

Информация «Учительской газеты»

Иллюстрация из архива НООС

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Объявлен конкурс #ОткрыткаУчителю

Министерство просвещения РФ приглашает всех желающих к участию в конкурсе #ОткрыткаУчителю.

Школа не учит думать?

Свое мнение о качестве школьного образования «Науке в Сибири» выразили преподаватели НГУ, МГУ имени М.В. Ломоносова и НГТУ. В ответах специалистов можно выделить несколько ключевых моментов. Часть преподавателей отмечают, что приходится упрощать программу изучаемых на первом курсе предметов, а это свидетельствует о постепенно снижающемся уровне подготовки школьников.

Через образовательные системы создается желаемое будущее

Какие мегатренды определяют наше будущее? Оправдали ли ожидание образовательные технологии? Какие четыре радикальных изменения необходимы образовательным системам? Как должны измениться показатели образовательного успеха и почему будущее за ученико-центрированным подходом? Организация Global Education Futures опубликовала доклад о будущем образования и сложном обществе XXI века.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход